Peningkatan Kesadaran dan Pengelolaan Kualitas Lingkungan melalui Edukasi pada Pekerja dan Masyarakat Sekitar Industri Galangan Kapal di Kota Batam
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.3132Kata Kunci:
edukasi lingkungan, industri galangan kapal, pengelolaan limbah, kualitas lingkungan, pemberdayaan masyarakatAbstrak
Pertumbuhan industri galangan kapal di Kota Batam berkontribusi pada perekonomian daerah, namun berpotensi menimbulkan pencemaran lingkungan akibat aktivitas pengelasan, sandblasting, pengecatan, dan pengelolaan limbah, terlebih rendahnya pengetahuan pekerja dan masyarakat sekitar meningkatkan risiko pencemaran udara, air, dan tanah serta berdampak pada kesehatan (WHO, 2021; UNEP, 2022). Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran pekerja serta masyarakat sekitar mengenai pengelolaan kualitas lingkungan melalui edukasi. Kegiatan dilaksanakan September 2025 di kawasan industri galangan kapal Kabil, Kota Batam, melibatkan 30 peserta pekerja industri dan masyarakat sekitar. Evaluasi dilakukan terhadap 30 peserta yang mengikuti pre-test dan post-test lengkap menggunakan kuesioner mengenai pencemaran, pengelolaan limbah, penggunaan alat pelindung diri, dan prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle); edukasi diberikan melalui ceramah, diskusi interaktif, dan tanya jawab menggunakan presentasi dan leaflet. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata nilai pengetahuan dari 55,7 menjadi 81,9, meningkat 26,2 poin (47%), dengan seluruh peserta mengalami peningkatan nilai serta kepedulian terhadap pengelolaan limbah, penggunaan alat pelindung diri, dan perilaku ramah lingkungan. Kegiatan ini membuktikan edukasi lingkungan merupakan strategi efektif meningkatkan literasi lingkungan dan mendukung pengelolaan lingkungan berkelanjutan (UNESCO, 2021; Arifin et al., 2023), sehingga program serupa perlu dilaksanakan berkala sebagai bagian pemberdayaan masyarakat dan penerapan industri hijau di Kota Batam (Hidayat & Prasetyo, 2022).
Referensi
Abbas, J., Wang, D., Su, Z., & Ziapour, A. (2021). The role of social media in the adoption of environmental sustainability practices. Environmental Science and Pollution Research, 28(42), 59301–59314.
Ajzen, I. (2020). The theory of planned behavior: Frequently asked questions. Human Behavior and Emerging Technologies, 2(4), 314–324.
Arifin, B., et al. (2023). Environmental education and sustainable behavior among industrial workers. Sustainability, 15(8), 6521.
Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Prentice-Hall.
Dijkstra-Silva, S., Schaltegger, S., & Beske-Janssen, P. (2022). Understanding positive contributions to sustainability: A systematic review. Journal of Environmental Management, 320, 115802. https://doi.org/10.1016/j.jenvman.2022.115802.
Geng, Y., Liu, Z., Xue, B., Dong, H., Fujita, T., & Chiu, A. (2022). Green manufacturing and sustainable industrial development. Journal of Cleaner Production, 347, 131265.
Hidayat, T., & Prasetyo, A. (2022). Community empowerment through environmental education. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 8(2), 145–154.
Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia. (2021). Pedoman pengelolaan limbah B3.
Kurniawan, R., & Sari, M. (2024). Community-based environmental education in industrial areas. Heliyon, 10(4), e25678.
Notoatmodjo, S. (2014). Promosi kesehatan dan perilaku kesehatan. Rineka Cipta.
Pramawati, A., Yustisia, F., & Khairunnisa, D. (2025). Environmental awareness among shipyard workers in Batam. Proceedings of Environmental Health Conference, 120–128.
Putri, D., & Rahman, F. (2023). Environmental literacy and community participation in industrial areas. Environmental Challenges, 13, 100743.
Rahman, M., et al. (2024). Occupational environmental health education in industrial settings. International Journal of Environmental Research and Public Health, 21(2), 1118.
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2021). Education for sustainable development: A roadmap. UNESCO Publishing.
United Nations Environment Programme. (2022). Global environment outlook 6.
Vivek-Ananth, R. P., Sahoo, A. K., Baskaran, S. P., Ravichandran, J., & Samal, A. (2023). Identification of activity cliffs in structure-activity landscape of androgen receptor binding chemicals. Science of the Total Environment, 873, 162263. https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2023.162263
Wahyuni, D., & Hadi, S. (2023). Improving environmental awareness through community service programs. Journal of Community Engagement, 7(1), 25–37.
World Health Organization. (2021). WHO global strategy on health, environment and climate change.
Yuliana, S., et al. (2023). Green industry implementation and environmental awareness among manufacturing workers. Sustainability, 15(9), 7334.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Anita Pramawati, Firdaus Yustisia, Diandra Khairunnisa, Mohdan Zyahrul

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.




