Pelatihan Deskripsi Mineral secara Megaskopis bagi Siswa Praktek Kerja Lapangan SMKN 1 Karanggayam di Laboratorium Mineralogi dan Petrologi, Universitas AKPRIND Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.1152Kata Kunci:
Deskripsi Mineral, Mineral, Sifat Fisik Mineral, SMKN 1 KaranggayamAbstrak
Kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan deskripsi mineral secara megaskopis ini berangkat dari kurangnya pemahaman mendeskripsi mineral secara baik dan benar bagi siswa SMKN 1 Karanggayam, karena kurangnya materi pelajaran dalam mendeskripsi mineral berdasarkan sifat fisik mineral. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan mengenai cara mendeskripsi mineral berdasarkan sifat fisik mineral bagi siswa SMKN 1 Karanggayam. Metode yang digunakan adalah dengan pemapan materi tentang sifat fisik mineral secara megaskopis, praktek langsung mendeskripsi mineral berdasarkan sifat fisiknya, penamaan mineral berdasarkan deskripsi sifat fisik mineral, pendampingan selama mendeskripsi mineral. Untuk mendapatkan umpan balik tentang pelatihan dilakukan dengan menggunakan kuisioner, pengisian kuisioner dilakukan sebelum pelatihan dan sesudah pelatihan. Sebelum pelatihan menyatakan 100% tidak tahu definisi mineral, sifat fisik mineral, mendeskripsi mineral, dan setelah pelatihan rata-rata peserta menyatakan bahwa pelatihan penting (25%-50%) sampai sangat penting (50%-100%), dan berdasarkan kinerja menyatakan cukup puas (25%-50%) sampai sangat puas (50%-100%) terhadap pelaksanaan pelatihan. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatnya keterampilan dan keahlian siswa dalam cara mendeskripsi mineral berdasarkan sifat fisiknya.
Referensi
Correns, C. W., (1969), Introduction To Mineralogy, Crystallography, And Petrology Second edition, Springer-Verlag Berlin Heidelberg, New York
Dana, E. S., and Ford, W., E., (1922), A Text Book of Mineralogy With An Extended Treatise On Crystallography And Physical Mineralogy, Third Edition, John Willey & Sons, Inc., New York.
Klein, C., Philpotts, A., R., (2013), Earth Materials: Introduction To Mineralogy And Petrology, Cambridge University Press, New York
Muhammad, H, (2018), Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 07/D.D5/KK/2018 tentang Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK), Direktur Jenderal, Jakarta.
Mulyaningsih, S., dan Suyono, (2023), Naskah Kerjasama antara Fakultas Teknologi Mineral Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta dan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Karangayam Kebumen tentang Pedidikan, pengajaran, Penelitian, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Yogyakarta
Nesse, W., D., (2000), Introduction To Mineralogy, Oxford University Press, New York
Nuh, M., (2014), Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia, Berita Negara Republik indonesia Tahun 2014 nomor 956, Jakarta.
Rafferty, J., P., (2012), Minerals, Britannica Educational Publishing, New York
Suharto, 1990, Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendikan Menengah, Sekretaris Negara, Jakarta
Wiloso, D.A., Watania, O. M. W., Krismonita, S., Patimah, N., (2022), Buku Panduan Kristalografi dan Mineralogi, Laboratorium Sumber Daya Mineral, Jurusan Teknik Geologi, Yogyakarta
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Danis Agoes Wiloso
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
