Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru Dengan Pelatihan Akuntansi Desa Bagi Guru SMK Akuntansi Kota Malang
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.13Kata Kunci:
Akuntansi Desa, Kompetensi Guru, ProfesionalismeAbstrak
Akuntansi desa merupakan salah satu mata peajaran baru dalam kurikulum akuntansi di Sekoah Menengah Kejuruan. Kebijakan ini berdampak pada ketersediaan sumber daya manusia bagi guru yang kurang menguasai materi tersebut. Untuk itu dilakukan pelatihan kepada guru SMK Akuntansi Kota Malang. Sebagai upaya praktis kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Tujuan pengabdian ini adalah sebagai wadah bagi para guru untuk mempersiapkan dan meningkatkan profesionalisme dalam menerapkan pembelajaran akuntansi desa dalam kurikulum baru. Metode pelatihan diberikan dalam bentuk peatihan dan pengajaran. Hasil dari pengabdian pelatihan sistem tata kelola keuangan desa terlaksana dengan lancar. Hal ini ditinjau dari nilai post test materi sistem tata kelola keuangan desa peserta sebesar 6,8. Nilai ini mengalami kenaikan dari nilai pre test yang memiliki nilai rata-rata 5,0. Disamping itu juga terlihat dari antusiasme peserta yang mengikuti semua acara pelatihan dari pemaparan materi sistem tata kelola keuangan desa sampai denga penugasan mandiri. Selama kegiatan berlangsung, peserta sangat kooperatif dengan mengikuti semua instruksi yang diberikan dan datang tepat waktu dalam kegiatan pelatihan ini.
Referensi
Anggraini, R., Hasanah, N., Fauzi, A., & Utaminingtyas, T. hesti. (2018). Peningkatan Pemahaman Guru-Guru SMK melalui Pelatihan Akuntansi Pemerintah Guna Menyiapkan SDM Instansi Pemerintah. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani, 2(2), 338–354. https://doaj.org/article/7bf7a969e6bb42a889b2b60eaffd1d46
Armiati, Susanti, D., & Rahmidani, R. (2019). Meningkatkan Profesionalisme Guru Melalui Literacy Akuntansi Pemerintah, Perpajakan SMKN 1 & SMK Kosgoro 2 Payakumbuh. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 6–14.
Astuti, E., Murwani, J., & Sugiharto. (2020). Pelatihan Akuntansi Pemerintahan dan Pengelolaan Dana Desa Pada MGMP Kabupaten Madiun. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 214–221. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v4i2.3593
Gusnardi, Hasan, A., Suarman, Nasrizal, & Riadi, R. (2020). Pelatihan Akuntansi Keuangan Lembaga Bagi Guru Smk Dalam Menyiapkan Tenaga Operator Keuangan Desa Dalam Masa Pandemi (Mgmp Akuntansi Kota Pekanbaru). Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 4(2), 211–221. https://doi.org/10.37859/jpumri.v4i2.2117
Nurhamsah, R., Sudiyanto, & Sumaryati, S. (2016). Kompetensi Profesional Guru dalam Pembelajaran Akuntansi di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kota Surakarta. Tata Arta, 2(1), 62–72.
Rahmawati, A. (2020). Implementasi Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 113 Tahun 2014 Tentang Pengelolaan Keuangan Desa. Jurnal Ilmu Administrasi Publik, 9(1), 1–5.
Sari, V. F., Febriyani, D., & Afriyenti, M. (2019). PKM Upaya Peningkatan Pemahaman Guru-Guru Akuntansi Sekolah Menengah Kejuruan Terhadap Materi Akuntansi Desa. Wahana Riset Akuntansi, 7(2), 1529–1537. https://doi.org/10.24036/wra.v7i2.107176
Wardana, E. D., Utomo, S. W., & Wihartanti, L. V. (2020). Analisis Profesionalisme Guru Akuntansi dan Keuangan Lembaga Pada Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMK Negeri Bringin. Soedirman Economics Education Jurnal, 02(01), 35–54.
Widuri, R., Mangoting, Y., Tjondro, E., Toly, A. A., & Sadjiarto, R. A. (2021). Pelatihan Pengelolaan Keuangan dan Sistem Akuntansi Lembaga Pemerintahan Desa Bagi Guru SMK Akuntansi Sidoarjo. Journal of Service Learning, 7(1), 46–51. https://doi.org/10.9744/share.7.1.46-51
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2021 Cipto Wardoyo, Slamet Fauzan, Rizky Firmansyah, Noor Faresi Putra, Yongky Teguh Setiaji
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
