Upaya Pencegahan dan Penanggulangan COVID-19 dan Mewujudkan Merdeka Belajar Melalui KKN Tematik di Desa Siluman Kecamatan Pabuaran Kabupaten Subang

Penulis

  • Andri Purwanugraha Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mandiri Subang, Indonesia
  • Herdian Kertayasa Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Buana Perjuangan Karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.146

Kata Kunci:

KKN Tematik, Pencegahan Virus COVID-19, Pengabdian Masyarakat

Abstrak

Pandemi COVID-19 yang bermula di Wuhan, Tiongkok, telah menyebar ke 219 negara di dunia termasuk di Indonesia. Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintan Indonesia dalam pencegahan dan penanggulangannya. Salah satu lembaga yang berperan penting dalam upaya pencegahan dan penanggulangan penyebaran COVID-19 ini adalah Perguruan Tinggi. Melalui kegiatan KKN tematik, tim pengabdian melakukan pengabdian kepada masyarakat di Desa Siluman Kec. Pabuaran Kab. Subang. Sebelum pelaksanaan KKN tematik diawali dengan melakukan survey awal di lapangan. Setelah itu kemudian ada beberapa permasalahan yang ditemukan yaitu masih minimnya perhatian terkait protokol kesehatan seperti kurangnya kesadaran penggunaan masker dan masih kurangnya kesadaran menjaga lingkungan bersih. Metode pelaksanaan melalui sosialisasi kepada Desa dan tokoh masyarakat, membantu pendataan warga dan pengembangan dalam bidang pendidikan dan sosial. Hasil pengabdian ini mampu menghasilkan hubungan harmonis antara Tim KKN dan warga Desa Siluman dengan tercapainya beberapa program seperti mahasiswa mampu mengembangkan kualitas pembelajaran sebagai sarana program merdeka belajar, ikut kegiatan gotong royong, mengikuti kegiatan keagamaan, pemberian alat kesehatan, mengembangkan program kegiatan hidup sehat dan lingkungan bersih berupa kegiatan senam sehat dan lain sebagainya. Implikasi dari kegiatan KKN ini mampu berkontribusi bersama dalam kepedulian menjaga kesehatan masyarakat sehingga lebih bersinergi dalam mewujudkan masyarakat yang sehat, mandiri, unggul serta dinamis.

Referensi

Indonesia, P. R. (2012). Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Jakarta (ID): Sekretariat Negara.

Kesehatan, K. (2018). Hidup Sehat. https://promkes.kemkes.go.id/hidup-sehat

Kompas.com. (2021). Gotong Royong: Pengertian dan Manfaatnya. https://www.kompas.com/skola/read/2021/02/10/142520869/gotong-royong-pengertian-dan-manfaatnya

Mulyadi, H. (2010). Diagnosis kesulitan belajar dan bimbingan terhadap kesulitan belajar khusus. Yogyakarta: Nuha Litera.

Pendidikan, M. (2020). Surat Edaran Pencegahan COVID-19 pada Satuan Pendidikan. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/03/surat-edaran-pencegahan-covid19-pada-satuan-pendidikan

Rangki, L., & Dalla, F. (2020). Upaya pencegahan dan penanggulangan transmisi covid 19 melalui program KKN Tematik Mahasiswa Universitas Halu Oleo. Journal of Community Engagement in Health, 3(2), 266–274.

RI, K. S. N. (2020). KEPRES Nomor 7 Tahun 2020 Tentang GUGUS TUGAS PERCEPATAN PENANGANAN CORONA VIRUS/DISEASE 2019 (COVID-19).

Tirto.id. (2021). Mengenal Aplikasi Meeting Zoom: Fitur dan Cara Menggunakannya. https://tirto.id/mengenal-aplikasi-meeting-zoom-fitur-dan-cara-menggunakannya-eGF7

Wiki, I. (n.d.). Siluman, Pabuaran, Subang. https://indo.wiki/content/Siluman, Pabuaran, Subang/Halaman_Utama.html

Diterbitkan

16-12-2021

Cara Mengutip

Purwanugraha, A., & Kertayasa, H. (2021). Upaya Pencegahan dan Penanggulangan COVID-19 dan Mewujudkan Merdeka Belajar Melalui KKN Tematik di Desa Siluman Kecamatan Pabuaran Kabupaten Subang. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2(1), 7–16. https://doi.org/10.54082/jamsi.146