Garasi Kaptent: Upaya Pembentukan Pojok Baca Demi Membangun Kesadaran Literasi di Desa Dersalam, Kudus, Jawa Tengah
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.1490Kata Kunci:
Desa Dersalam, Kesadaran Literasi, Literasi Desa, Pengabdian Masyarakat, Pojok Baca, Pemberdayaan KomunitasAbstrak
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran literasi di Desa Dersalam melalui pembentukan pojok baca sebagai langkah awal dalam membangun budaya literasi yang berkelanjutan. Program ini dilaksanakan yang berfokus pada pemberdayaan komunitas lokal dengan menyediakan akses literasi yang mudah dijangkau dan berkesinambungan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi observasi lapangan, identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi hasil. Hasil dari kegiatan ini adalah terbentuknya lima pojok baca di setiap RW di Desa Dersalam, yang diharapkan dapat mendorong minat baca dan meningkatkan wawasan masyarakat terhadap perkembangan informasi dan ilmu pengetahuan. Dengan adanya pojok baca ini, Desa Dersalam diharapkan menjadi desa dengan kesadaran literasi yang tinggi dan berpotensi mengembangkan ekonomi lokal melalui berbagai kegiatan literasi berbasis komunitas.
Referensi
Agustinova, D. E. (2015). Memahami Metode Penelitian Kualitatif: Teori & Praktek (1st ed., Vol. 1).
Arianti, R., Ria Ningsih, A., Nofrita, M., Minallah, F., & Wulandari, D. (2023). Pengembangan Literasi Melalui Pojok Baca Di SD Negeri 004 Rambah Samo Desa Langkitin Kabupaten Rokan Hulu. Jurnal Masyarakat Negeri Rokania, 4(1), 283–289.
Desa Dersalam, Kecamatan Bae. (n.d.). Retrieved February 4, 2025, from https://sidesa.jatengprov.go.id/pemkab/desa/33.19.07.2001
Hidayatulloh, P., Solihatul, A., Setyo, E., Fanantya, R. H., Arum, S. M., Istiqomah, R. T. U. N., & Purwanti, S. N. (2019). Peningkatan Budaya Literasi Melalui Kegiatan Pojok Baca di SD Muhammadiyah Plus Malangjiwan Colomadu. Buletin Literasi Budaya Sekolah, 1(1), 6–11.
Mashuri, C., Permadi, G. S., Vitadiar, T. Z., Mujianto, A. H., Cakra, R., Faizah, A., & Kistofer, T. (2022). Buku Ajar Literasi DIgital (1st ed., Vol. 1). Perkumpulan RUmah Cemerlang Indonesia.
Nur, I. M., Amri, S., Nur, M. S., & Imron, A. (2024). “Desa Cerdas” Sistem Informasi Pelayanan Kependudukan Berbasis Web Di Desa Kumpulrejo Kabupaten Kendal. Communnity Development Journal, 5(1), 191–196.
Syafnidawaty. (2020, October 16). Identifikasi Masalah. Universitas Raharja. https://raharja.ac.id/2020/10/16/identifikasi-masalah/
Wahyudi, H. R., Nadhiva, M., Rifa’i, M., Widonarko, S. A., & Kusuma, S. W. D. (2021). Penyediaan Pojok Baca dalam Upaya Meningkatkan Minat Baca Anak di Dusun Daringo (Studi Kasus Terhadap Minat Baca Anak di Dusun Daringo). Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung, I(XLV), 38–47.
Wijaya, A., & Gischa, S. (2023, December 3). Pengertian Perumusan Masalah: Ciri-ciri dan Fungsi. Kompas.Com. https://www.kompas.com/skola/read/2023/12/03/160000869/pengertian-perumusan-masalah--ciri-ciri-dan-fungsi
Zulfikar, F. (2024, July 16). 10 Negara dengan Literasi Terendah di Dunia, Indonesia Posisi Berapa? Detikedu. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-7441771/10-negara-dengan-literasi-terendah-di-dunia-indonesia-posisi-berapa
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Sintya Putri Arifiani, Ruth Natalia Susanti
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
