Pemberdayaan Soft Skills Siswa SMPN 3 Banjarmasin melalui Pelatihan Desain Poster Berbasis Canva
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.1610Kata Kunci:
Canva, Desain Poster, Kemampuan Digital, Kreativitas, Soft SkillsAbstrak
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan soft skills siswa SMPN 3 Banjarmasin, khususnya dalam aspek kreativitas, komunikasi, berpikir kritis, dan kolaborasi (4C), melalui pelatihan desain poster menggunakan aplikasi Canva. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya kemampuan siswa dalam menyampaikan pesan visual secara efektif serta keterbatasan dalam memanfaatkan teknologi desain grafis. Pelatihan dilaksanakan dalam tiga sesi utama: (1) penyampaian materi tentang prinsip dasar desain grafis dan penggunaan Canva, (2) praktik langsung pembuatan poster secara individu dan kelompok, serta (3) evaluasi hasil karya melalui pretest dan posttest. Evaluasi dilakukan dengan mengukur peningkatan pemahaman konsep desain dan kemampuan teknis siswa. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa, dengan rata-rata skor pretest sebesar 50% meningkat menjadi 85% pada posttest. Selain itu, siswa mampu menghasilkan poster dengan komposisi visual yang baik, pemilihan warna yang harmonis, dan pesan yang komunikatif. Pelatihan ini juga mendorong kolaborasi aktif antar siswa dan meningkatkan literasi digital mereka. Dengan demikian, program pelatihan ini efektif dalam mengembangkan soft skills dan keterampilan digital siswa, memberikan kontribusi positif dalam mempersiapkan mereka menghadapi tantangan abad ke-21.
Referensi
Aprianus Telaumbanua, A. T. (2024). Pengaruh Soft Skill Dan Hard Skill Mahasiswa Terhadap Kesiapan Kerja Di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Suluh Pendidikan (JSP), 12(2).
Arifin, A. N., Ismail, I., Daud, F., Azis, A. (2021). Pelatihan Aplikasi Canva sebagai Strategi untuk Meningkatkan Technological Knowledge Guru Sekolah Menengah di Kabupaten Gowa. In Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat UNM, 2021.
Chairunnisa, K., & Sundi, V. H. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Dalam Pembuatan Poster Pada Siwa Kelas X Sman 8 Tangsel. In Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1(1), 1–4.
Efwinda, S., Damayanti, P., Rananda, N., Puspita, I., Zahra, A. P., & Darusman, D. (2022). Pelatihan Pembuatan Poster Digital Tema Pemanasan Global untuk Siswa SMP di Samarinda. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 1132. https://doi.org/10.20527/btjpm.v4i4.6183
Fitriani, F., Faisol, A., Wamiliana, W., Notiragayu, N., Chasanah, S. L., & Kurniasari, D. (2022). Pelatihan Canva Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Bagi Guru-Guru SMK Di Bandar Lampung. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tabikpun, 3(3), 193–202. https://doi.org/10.23960/jpkmt.v3i3.96
Gunawan, W. Ben, & Rachmani, M. (2022). Pelatihan soft skill sebagai strategi eskalasi promosi UMKM di desa eko–eduwisata Kandri dan Jatirejo, Kecamatan Gunungpati, Kota Semarang. Altruis: Journal of Community Services, 3(2), 34–38. https://doi.org/10.22219/altruis.v3i2.21009
Kaushik, M., Sharma, S. (2023). Development of Soft Skills for a Successful Career and Advance Education. International Journal For Multidisciplinary Research, doi: 10.36948/ijfmr.2023.v05i06.8670
Kusumawati, A., Hidayati, S., Riski, R., Arif, M. Z., Rahmatullah, R., & Salsabilla, A. N. (2023). Pelatihan Desain Poster Menggunakan Canva Bagi Siswa SMA Negeri 1 Surabaya. Madani : Indonesian Journal of Civil Society, 5(2), 145–154. https://doi.org/10.35970/madani.v5i2.1708
Mulyawati, I., Arini, N. W., & Polina, L. (2022). Pelatihan Media Pembelajaran Canva Dan Padlet Bagi Guru Sd Di Sdn Pulogebang 09 Pagi. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(1), 170. https://doi.org/10.31764/jpmb.v6i1.7670
Riadi, I., Fadlil, A., Andrianto, F., Elvina, A., Fanani, G., & Nasution, D. S. (2022). Penggunaan Teknologi Tools Powerpoint dan Canva untuk Media Informasi. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 341. https://doi.org/10.30651/aks.v6i2.11781
Romdani, C. E. S., & Wahyuni, S. (2023). Pemamfaatan Media Canva pada Pembelajaran Pembuatan Poster Siswa Kelas X MA Pondok Pesantren Darul Akhlaq Toronan Pamekasan. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 67–79. https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.11740
Sinduningrum, E., Hanif, I. F., Rosalina, R., Pratiwi, N., & Sholeh, M. (2021). Pelatihan Aplikasi Canva Dalam Mendukung Pelajaran Jarak Jauh Bagi Guru Smk Muhammadiyah 7 Jakarta. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 5(1), 25. https://doi.org/10.31764/jpmb.v5i1.4898
Szalay, L., Tóth, Z., Borbás, R., & Füzesi, I. (2024). Progress in developing experimental design skills among junior high school learners. Journal of Turkish Science Education, 21(3), 484–511. https://doi.org/10.36681/tused.2024.026
Torres, C. I., Alcántar, M. D. R. C., & Mena, F. J. R. (2024). Importance of promoting soft skills in university teaching: an approach from the systemic approach. Salud, Ciencia y Tecnologia - Serie de Conferencias, 3(December). https://doi.org/10.56294/sctconf2024.704
Wicaksono, D., & Nadya Puspita Adriana. (2023). Meningkatkan Kemampuan Siswa SMP N 18 Surakarta dalam Mengembangkan Media Poster Melalui Platform Canva. ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains Dan Teknologi, 2(3), 329–338. https://doi.org/10.55123/abdikan.v2i3.2237
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Noor Cahaya, Fatchul Mu’in, Rusma Noortyani, Dwi Wahyu Candra Dewi, Arum Murdianingsih, Aulia Novitasari, Muhammad Wahyudin, Muhammad Miftahul Ikhsan, Ade Ida Indriyani
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
