Pemberdayaan Guru SMK Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta melalui Pelatihan Smart Apps Creator untuk Mendukung Peran Kontributor pada Platform Merdeka Mengajar
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.2025Kata Kunci:
Guru SMK, Kurikulum Merdeka, MGMP Administrasi Perkantoran, Platform Merdeka MengajarAbstrak
Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan guru dalam membuat media dan bahan ajar inovatif. Adapun tujuan kegiatan ini yakni memberikan pelatihan dan pendampingan bagi guru untuk mengoptimalkan Platform Merdeka Mengajar, pelatihan media, dan bahan ajar kurikulum merdeka. Oleh karena itu, dilakukan pemberdayaan guru milli metode workshop pembuatan media dan bahan ajar. Adapun hasil dari pemberdayaan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru mengenai penggunaan Smart Apps Creator (SAC) untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis smartphone sebesar 53% dari sebelum diadakan pelatihan. Kegiatan ini berdampak pada peningkatan kemampuan guru dalam menggunakan media smart app creator untuk menunjang pembelajaran, meningkatkan niat belajar siswa, dan di kehidupan sehari-hari.
Referensi
Alasi, T. S. (2024). Pelatihan Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash untuk Guru SMA Sumatera Utara. Jurnal Pengabdian Masyarakat Variasi, 1(1), 5–8. https://ejurnal.stmikmethodistbinjai.ac.id/jpmv/article/view/29
Arijumiati, R., Istiningsih, S., & Setiawan, H. (2021). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran oleh Guru pada Masa Pandemi di SDN 1 Lajut Lombok Tengah. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(4), 698–704. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i4.320
Arnes, A., Muspardi, & Yusmanila. (2023). Analisis Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar oleh Guru PPKn untuk Akselerasi Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(1), 60–70. https://edukatif.org/edukatif/article/view/4647
Aryzona, E. F., Asrin, A., & Syazali, M. (2023). Analisis Kompetensi Guru dan Desain Pembelajaran dalam Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Sesuai Kurikulum Merdeka SD Negeri 1 Jantuk Tahun Pelajaran 2022-2023. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 424–432. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1.1156
Budiarti, N. I. (2022). Merdeka Mengajar Platform as a Support for the Quality of Mathematics Learning in East Java. Jurnal Matematika Dan Pembelajaran, 10(1), 13–25. https://doi.org/10.33477/mp.v10i1.2858
Diana, D., Sukamti, S., & Winahyu, S. E. (2022). Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran IPA di SD. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 2(11), 1110–1120. https://doi.org/10.17977/um065v2i112022p1110-1120
Firdaus, F. M., Aprilia, T., & Ardiansyah, A. R. (2022). Pelatihan Pengembangan Video Based Learning dalam Mengoptimalkan Platform Merdeka Mengajar di Sekolah Dasar. International Journal of Public Devotion, 5(2), 123–132. https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/IJPD/article/download/3678/pdf
Haryanto, Ernawati, M. D. W., Fuldiaratman, Afrida, & Ekaputra, F. (2023). Implementasi Aplikasi PhET Simulation dalam Pembelajaran MIPA Berbasis Eksperimen. I-Com: Indonesian Community Journal, 3(3), 1372–1379. https://doi.org/10.33379/icom.v3i3.3160
Hasyim, A., & Hayati, N. A. (2023). Analisis Kemampuan Guru dalam Menggunakan E-Learning sebagai Media Pembelajaran di Era Digital. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(2), 297–303. https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i2.555
Ketaren, A., Rahman, F., Meliala, H. P., Trigan, N., & Simanjuntak, N. (2022). Monitoring dan Evaluasi Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar pada Satuan Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6). https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.10030
Marisana, D., Iskandar, S., & Kurniawan, D. T. (2023). Penggunaan Platform Merdeka Mengajar untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(1), 139–150. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4363
Nashoih, A. K., Fadhli, K., Taqiyuddin, A., Khorib, A., Sholikhah, I. N., & Putriningtyas, C. (2022). Penguatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Kartu BiZi Bagi Guru Bahasa Arab Di Jombang. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 18–25. https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v3i1.2285
Prabowo, D. A., Fathono, M. Y., Toyib, R., & Sunardi, D. (2021). Sosialisasi Aplikasi Merdeka Mengajar dan Pengisian Konten Pembelajaran Pada SMKN 3 Seluma untuk Mendukung Program SMK-PK Tahun 2021. JPMTT (Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Terbarukan), 1(2), 55–60. https://doi.org/10.54650/jpmtt.v1i2.410
Priantini, D. A. M. M. O., Suarni, N. K., & Adnyana I. K. S. (2022). Analisis Kurikulum Merdeka dan Platform Merdeka Belajar untuk Mewujudkan Pendidikan yang Berkualitas. Jurnal Penjaminan Mutu, 8(2), 238–244. http://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/JPM
Rohimat, S. (2022). Webinar Strategi Penyelesaian Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka Pada Platform Merdeka Mengajar. Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma, 3(2). https://doi.org/10.26874/jakw.v3i2.251
Sanusi, Rohimat, S., & Muthahanah. (2022). Diseminasi Platform Merdeka Mengajar untuk Guru SMA Negeri 6 Kota Serang. Jurnal ABDIKARYA, 4(2), 124–132. https://ejournal.lppm-unbaja.ac.id/index.php/abdikarya/article/download/2035/1207
Satibi, A., Rudi, M., Aprinaldo, A., & Ikmaludin, A. B. (2023). Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Android Lectora Inspire. Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, Dan Humaniora, 3(1), 1–11. https://journal.unram.ac.id/index.php/darmadiksani/article/view/2074
Silaswati, D. (2022). Analisis Pemahaman Guru dalam Implementasi Program Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Journal of Elementary Education, 5(4), 718-723. https://doi.org/10.22460/collase.v5i4.11775
Sutirman, S., Yuliansah, Y., & Dwihartanti, M. (2022). The Effectiveness Online Learning Medium in Increasing Vocational Education Student Motivation. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 112. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v10n1.p112--130
Sutirman, Surjono, H. D., & Muhyadi. (2017). Integration of Strategy Experiential Learning in E- Module of Electronic Records Management. Jurnal Pendidikan Vokasi, 7(3), 275–287. http://journal.uny.ac.id/index.php/jpv
Winda, R., & Dafit, F. (2021). Analisis Kesulitan Guru dalam Penggunaan Media Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(2), 211–221. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/article/view/38941
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Sutirman Sutirman, Ilham Ramadan Pandu Setia Negara Siregar, Heni Setiyaningsih
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
