Pemberdayaan Soft Skills Masyarakat Desa Gambuhan, Kabupaten Lamongan, Jawa Timur melalui Program Cemerlang Berbasis SDGs oleh PPK Ormawa Unisla

Penulis

  • Mukhtarul Anam Pedidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Lamongan, Indonesia
  • Kusumaningtyas Kusumaningtyas Pedidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Lamongan, Indonesia
  • Putri Devi Safitri Pedidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Lamongan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.2043

Kata Kunci:

Desa Gambuhan, Penguatan Kapasitas Masyarakat, PPK Ormawa, SDGs

Abstrak

Desa Gambuhan di Kecamatan Kalitengah, Kabupaten Lamongan menghadapi permasalahan rendahnya kualitas pendidikan formal, minimnya pengolahan hasil tambak yang menyebabkan penjualan ikan mentah dengan harga rendah, serta keterbatasan pemanfaatan teknologi digital yang menghambat daya saing masyarakat. Program Desa Gambuhan CEMERLANG (Cerdas, Merata, Gemilang) bertujuan mengembangkan kapasitas masyarakat melalui penguatan soft skills berbasis Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) di lima bidang utama. Metode pelaksanaan dilakukan selama 5 bulan (Juni-Oktober 2024) melalui Program Penguatan Kapasitas Organisasi Mahasiswa (PPK ORMAWA) BEM FKIP UNISLA dengan pendekatan partisipatif dan kolaboratif melibatkan berbagai mitra termasuk ASOILA dan BUMDes. Program terdiri dari CERMATI (Cerdas Terampil Matematika dan Bahasa Inggris), CERIA (Cerdas Mengimani Agama), CELOKAN (Cerdas Pengolahan Ikan), CERDIK (Cerdas Digital Masa Kini), dan CEMBURU (Cerdas Manajerial Lembaga Baru) dengan Pojok Literasi sebagai fasilitas utama. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan kemampuan matematika dan bahasa Inggris anak-anak sebesar 60-70%, kemampuan membaca Al-Qur'an meningkat 80%, nilai ekonomi hasil tambak meningkat 300%, dan 70% peserta berhasil memasarkan produk melalui media online dengan omset rata-rata Rp 200.000-400.000 per bulan. Program ini berhasil mentransformasi masyarakat pedesaan menjadi lebih mandiri dan berdaya saing melalui terbentuknya kelompok belajar mandiri, kedai pemasaran BUMDes, dan struktur organisasi yang berkelanjutan..

Referensi

Badan Pusat Statistik Kabupaten Lamongan, (2023). Jumlah Penduduk Desa Gambuhan Kecamatan Kalitegah. https://lamongankab.bps.go.id

Ilham, I., Hudri, M., Irwandi, I., Rahmaniah, R., Ismail, H., & Hidayati, H. (2023). Pendampingan Bahasa Inggris Bagi Anak-Anak Di Panti Asuhan Muhammadiyah Mataram. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7(2), 1440. https://doi.org/10.31764/jpmb.v7i2.14714

Kementerian Desa. (2022). Status desa tertinggal dan upsaya transformasi menuju kemandirian. Laporan Pembangunan Desa, 7(2), 23-41.

Maharani, F., Susanto, B., & Dewi, R. (2024). Peningkatan Kemampuan Literasi dan Numerasi Anak Melalui Program Pembelajaran Interaktif. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(1), 23-37.

Mudasir, P. Z., Dewi, P. A., & Fitri, E. (2023). Pelaksanaan Program “Madrasah Lancar Baca Al-Qur’an” di MTSN 3 Kota Pariaman. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 1(5), 418–425.

Nurdiansyah, A., & Wibowo, T. (2023). Transisi dari ekonomi tradisional ke digital: Tantangan masyarakat pedesaan. Jurnal Ekonomi Pedesaan, 9(2), 134-151.

Rahayu, P., & Sari, D. (2023). Identifikasi Masalah dan Penetapan Tujuan dalam Program Pemberdayaan Masyarakat Desa. Community Problem Analysis Journal, 5(1), 45-62.

Rahman, S., Dewi, L., & Pratomo, H. (2023). Pendekatan holistik dalam pemberdayaan masyarakat: Integrasi pendidikan, teknologi, dan ekonomi. Journal of Holistic Community Development, 7(4), 178-195.

Sari, P., Wijaya, D., & Kusuma, T. (2023). Pembentukan karakter generasi muda melalui program pemberdayaan masyarakat berbasis nilai-nilai lokal. Character Building in Rural Communities, 6(1), 34-51.

Sartika, D., & Dewi, A. (2024). Metode Pembelajaran Interaktif untuk Peningkatan Kemampuan Matematika dan Bahasa Inggris Anak Usia Dini. Early Childhood Education Journal, 8(2), 112-126.

Setiya, T., Hadiwibowo, Y., Raharjo, T., & Kustiani, N. A. (2023). Kolaborasi Mewujudkan Ketahanan Pangan Masyarakat Desa Collaboration in Realizing Village Community Food Security. Jurnal Kelitbangan, 11(3), 339–352.

Sudipa, I. G. I., Harto, M. B., Mulyanto, M., Sepriano, M., Sahusilawane, M. W., Afriyadi, M. H., Lestari, M. S., Handayani, I. D. M., & Hasanuddin, I. (2023). Teknologi informasi & SDGs: Peranan teknologi informasi di berbagai bidang dalam mendukung sustainable development goals. Sonpedia Publishing. Retrieved from https://www.sonpedia.com

Syakhirul Alim, W., Orba Manullang, S., Aziz, F., Romadhon, S., Marganingsih, A., Mansur, Ratnaningtyas, E. M., Sulandjari, K., Hanifah, Wulandari, R., & Efendi, Y. (2022). Pemberdayaan Masyarakat: Konsep dan Strategi (Issue June). www.gaptek.id

Tahir, R., Harto, B., Rukmana, A. Y., Subekti, R., Waty, E., Situru, A. C., & Sepriano. (2023). Transformasi Bisnis di Era Digital (Teknologi Informasi dalam Mendukung Transformasi Bisnis di Era Digital). In Sonpedia Publishing (Issue August).

Widiastuti, N., Kurniawan, A., & Sari, P. (2022). Dampak Kondisi Sosial Ekonomi terhadap Kualitas Hidup Masyarakat Pedesaan. Indonesian Journal of Rural Sociology, 3(4), 167-182.

Diterbitkan

11-11-2025

Cara Mengutip

Anam, M., Kusumaningtyas, K., & Safitri, P. D. (2025). Pemberdayaan Soft Skills Masyarakat Desa Gambuhan, Kabupaten Lamongan, Jawa Timur melalui Program Cemerlang Berbasis SDGs oleh PPK Ormawa Unisla. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 5(6), 2769–2778. https://doi.org/10.54082/jamsi.2043