Peningkatan Kompetensi Pemasaran Produk Siswa SMK Safinatul Huda Kabupaten Banyuwangi Jawa Timur melalui Pelatihan Digital Marketing Berbasis Media Online
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.2182Kata Kunci:
Banyuwangi, Digital Marketing, Siswa SMK, Media Online, Pelatihan PartisipatifAbstrak
Keterampilan pemasaran digital (digital marketing) menjadi salah satu kompetensi penting yang perlu dimiliki lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) guna bersaing di pasar kerja maupun berwirausaha. SMK Safinatul Huda merupakan sekolah kejuruan yang berbasis keislaman dengan menekankan Pendidikan AlQur’an dalam proses pembelajarannya. Pembelajaran yang terlaksana di SMK Safinatul Huda hanya berfokus untuk mempelajari dan praktik pembuatan produk-produk seni tekstil dan juga batik. Mayotitas pembelajaran masih fokus pada kegiatan produksinya saja, belum mempelajari dan mempraktikkan pemasaran produknya terutama terkait pemanfaatan digital marketing. Hal ini berdampak pada lingkup pemasaran yang sempit dan ketergantungan pada penjualan event tertentu saja. Oleh karena itu, tujuan kegiatan pengabdian ini adalah membekali siswa meningkatkan ketrampilan digital marketing berbasis media sosial dan marketplace, serta membangun dan mengoptimalkan platform pemasaran digital (website). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode pendekatan pelatihan partisipatif (participatory training) yang menekankan keterlibatan aktif peserta dalam setiap tahap kegiatan. Hasil dari kegiatan pengabdian Masyarakat ini, siswa menjadi mengetahui pengetahuan tentang digital marketing serta dapat mempraktekkan langsung skill berwirausaha melalui media sosial, marketplace dan website pemasaran produk. Jumlah peserta pelatihan yang bisa menggunakan Instagram dan marketplace untuk melakukan promosi mengalami peningkatan sebesar 73,3%.
Referensi
Halim, F., Sherly, S., Lie, D., Supitriyani, S., & Sudirman, A. (2023). Optimalisasi Digital Entrepreneurship Melalui Pelatihan Digital Marketing bagi Siswa-Siswi SMA Swasta Sultan Agung Pematangsiantar. Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara, 7(1), 90–97. https://doi.org/10.29407/ja.v7i1.17855
Hermawan, H., Sutoyo, A., Suminar, T., Unnes, P., Pascasarjana, K., Utara, J. K., & Semarang, S. (2022). Development of Digital Marketing Management Through Websites and Social Media at Al-Furqon Vocational School. Educational Management, 11(1), 106–110. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduman/article/view/56787
Islami, N. N., & Fitria, F. L. (2019). Pelatihan Strategi Digital Marketing Untuk Meningkatkan Kemampuan Softskill Dan Hardskill Bidang Keahlian Pemasaran Pada Siswa Jurusan Pemasaran Smk Nuris Hidayat Desa Curahnongko, Kec. Tempurejo Kab. Jember. JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 13(2), 34. https://doi.org/10.19184/jpe.v13i2.13854
Karim, A., Kusmanto, K., Nasution, M. B. K., & Suryadi, S. (2022). Pelatihan Digital Marketing dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK Negeri 1 Rantauprapat. Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum, 3(2), 115–119. https://doi.org/10.47065/jrespro.v3i2.2759
Mansir, F., & Purnomo, H. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Digital Marketing dan Media Sosial Sebagai Media Promosi Era Pandemi Covid -19 di UMKM Panggungharjo Sewon Bantul. Abdimas Singkeru, 1(1), 39-50.
Melsa, F., Wahyuni, S., & Asmah, S. (2022). Pembelajaran Kewirausahaan dan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM): Studi Kasus di Program Studi Pendidikan Biologi. PUSTAKA: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 2(3), 126–136.
Nursyifa, A. (2019). Transformasi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(1), 51. https://doi.org/10.32493/jpkn.v6i1.y2019.p51-64
Patmasari, L., Hidayati, D., Ndari, W., & Sardi, C. (2023). Digitalisasi Pembelajaran Yang Berpusat Pada Siswa Di Smk Pusat Keunggulan. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 9(1), 1–7. https://doi.org/10.58258/jime.v9i1.3729
Pratiwi, N. Q. E., Nugraha, U., & Widowati, A. (2024). Analisis Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Kewirausahaan pada Kurikulum Merdeka Belajar di Kelas V Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(5), 4719–4727. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i5.4283
Prawira, Y. A., & Nugraha, F. (2021). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Madrasah Melalui Pelatihan Partisipatif Secara Daring Berbasis Heuristik. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(2), 307. https://doi.org/10.37905/aksara.7.2.307-316.2021
Putri, A., Hetami, A., Fourqoniah, F., Andriana, A., Ardiyani, M., Salsabila, Muniroh, T., Riandani, R., Muliyani, E., Yasshyka. Agwesti, Listiana, A., & Indha, S. (2022). Pelatihan Digital Marketing untuk Mencapai Optimalisasi Strategi Pemasaran pada UMKM. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2)(2), 828–839.
Rosadi, M. I., Huda, M., Hakim, L., & Sugiharto, B. H. (2023). Pelatihan Digital Marketing Dalam Meningkatkan Minat Wirausaha Siswa Ma Miftahul Ulum Puntir. Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas, 9(2), 210–220. https://doi.org/10.31602/jpaiuniska.v9i2.11976
Saeka, S. (2025). Kewirausahaan tentang Literasi Keuangan : Wawasan Kualitatif tentang Strategi Pemasaran Digital di Kalangan UKM di Sulawesi Tenggara, Indonesia Entrepreneurship on Financial Literacy : Qualitative Insights into Digital Marketing Strategies Among SMEs in S. Jurnal Intelek Dan Cendekiawan Nusantara, 1, 11396–11406.
Siregar, S., Wibasuri, A., & Azima, M. F. (2025). Penguatan Literasi Digital bagi Pelaku UMKM : Pendekatan Partisipatif dalam Pengembangan Strategi Pemasaran Berbasis Sosial Media. 3(2), 74–85.
Wicaksono, F. A., Lestari, F., & Wuryanti, R. (2025). PENGARUH DIGITAL MARKETING, LITERASI DIGITAL DAN INOVASI DALAM MENINGKATKAN PENJUALAN PRODUK UMKM DI LAMPUNG BARAT. 1(4), 2446–2454.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Arum Andary Ratri, Lukman Hakim, Eka Novita Sari, Abdillah Ainul Haq, Sharleen Christabelle Sugiarto, Helmi Nafan Ananda
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
