Pelatihan Penggunaan Tools AI untuk Guru Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam di Kabupaten Sukoharjo Jawa Tengah dengan Pendekatan Participatory Rural Appraisal untuk Mencegah Plagiarisme Karya Ilmiah
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.2296Kata Kunci:
Artificial Intelligence, Participatory Rural Appraisal, Plagiarisme, Teknologi InformasiAbstrak
Plagiarisme merupakan salah satu permasalahan serius yang hingga kini masih menghantui dunia pendidikan. Fenomena ini merujuk pada tindakan menyalin atau mengambil karya tulis dan mengklaim sebagai milik pribadi. Terlebih lagi di zaman sekarang teknologi berkembang sangat pesat. Munculnya Teknologi Informasi seperti Artificial Intelligence (AI) membawa perubahan kehidupan khususnya pendidikan. Persoalan utama yang dihadapi yaitu proses pengecekan plagiarisme tugas-tugas atau karya tulis siswa masih dilakukan secara manual sehingga masih banyak kekurangan dan kesalahan manusia. Pengabdian masyarakat program studi S1 Informatika Fakultas Teknologi Informasi dan Sains Data mengadakan pelatihan kepada guru-guru di Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam untuk mampu menggunakan AI sebagai alat bantu untuk mendeteksi plagiarisme. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan kemampuan digital guru sehingga mampu melakukan pengecekan plagiarisme terhadap karya tulis siswanya. Kegiatan ini diawali dengan melakukan analisis kebutuhan serta pengumpulan data dengan menggunakan metode Participatory Rural Appraisal (PRA). Kemudian melakukan penyuluhan tentang etika digital termasuk plagiarisme dan pelatihan penggunaan AI untuk anti plagiarisme. Berdasarkan hasil pretest dan posttest, terjadi peningkatan rata-rata kemampuan digital guru sebesar 25,93%.
Referensi
Arumsari, D., Utama, C. P., Wulandani, D., Kumalsari, S., & Syukria, I. (2024). FENOMENA PENGGUNAAN CHATGPT DALAM PRAKTIK PENDIDIKAN : ANTARA SISI POSITIF DAN NEGATIF. 6.
Aula, I., Widayanti, R., & Setyanoor, E. (2023). UPAYA PERLINDUNGAN HUKUM DALAM HAK KEKAYAAN INTELEKTUAL TERHADAP PRAKTIK PLAGIARISME HAK CIPTA.
Budianto, A. T., Utari, D. P., & Si, M. (2025). Pemahaman Etika Komunikasi Manusia dengan Mesin. 18(1).
Chambers, R. (1994). Participatory rural appraisal (PRA): Analysis of experience. World Development, 22(9), 1253–1268. https://doi.org/10.1016/0305-750X(94)90003-5
Dewantara, B. A., & Dewi, L. K. (n.d.). Generative AI dalam Pembelajaran Mahasiswa: Antara Inovasi Pendidikan dan Integritas Akademik | JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. Retrieved January 12, 2026, from http://www.jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/8680
Fitriani, F., & Arfini, B. D. (2025). Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Mahasiswa. Transformasi : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal, 11(1), 141–149. https://doi.org/10.33394/jtni.v11i1.16739
Masruchan, & Nurmilah, R. (2024). Problematika Penggunaan Artificial Intelligence pada Mahasiswa Universitas PGRI Jombang. Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis, 927–931. https://doi.org/10.37034/infeb.v6i4.1066
Pakasy, R. S., Pratama, R. A., & Hakim, H. L. (n.d.). IMPLIKASI HUKUM PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELEGENT MEMPENGARUHI HAK CIPTA KARYA TULIS ILMIAH.
Permendikbud No. 17 Tahun 2010. (n.d.). Database Peraturan | JDIH BPK. Retrieved January 12, 2026, from http://peraturan.bpk.go.id/Details/163898/permendikbud-no-17-tahun-2010
Prutanti, D., & Fadlillah, G. (2025). Analisis Pengaruh Literasi Hak Cipta dan Etika Akademik Terhadap Plagiarisme pada Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Di Lingkungan Perguruan Tinggi. Jurnal Hukum Nusantara, 1(3), 185–193.
Sulaeman, A., Bramasta, D., & Makhrus, M. (2023). Pemberdayaan Masyarakat dengan Pendekatan Participatory Rural Appraisal (PRA). Jurnal Literasi Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 87–96. https://doi.org/10.61813/jlppm.v2i2.34
Tasya, C. H., Sangka, K. B., & Octoria, D. (2025). PENGARUH PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DENGAN LITERASI DIGITAL SEBAGAI VARIABEL MODERATING. 13(2).
Ummah, M. N. (2025). IMPLIKASI ETIKA KEILMUAN DALAM PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) PADA KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH SISWA KELAS XI MAN 2 MOJOKERTO. 14(1).
UU No. 20 Tahun 2003. (n.d.). Database Peraturan | JDIH BPK. Retrieved January 12, 2026, from http://peraturan.bpk.go.id/details/43920/uu-no-20-tahun-2003
Widowati, R., & Kurniati, I. A. (n.d.). Peran dan Tanggung Jawab Perguruan Tinggi Dalam Pencegahan Pelanggaran Hak Cipta di Indonesia.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Ery Permana Yudha, Bambang Harjito, Endra Pratama
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
