Peningkatan Keterampilan Pembuatan Media Foto Udara Melalui Pemotretan Drone pada Kelompok Guru Geografi Kabupaten Jepara

Penulis

  • Tjaturahono Budi Sanjoto Jurusan Geografi, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
  • Wahid Akhsin Budi Nur Sidiq Jurusan Geografi, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
  • Satya Budi Nugraha Jurusan Geografi, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
  • Pradika Adi Wijayanto Jurusan Geografi, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.245

Kata Kunci:

Drone, Foto Udara, Geografi, Keterampilan

Abstrak

Target pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam keterampilan pembuatan media foto udara melalui pelatihan Keterampilan Pembuatan Media Foto Udara Melalui Pemotretan Drone Pada MGMP Geografi Kabupaten Jepara. Manfaat dari kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat membekali guru MGMP Geografi Kabupaten Jepara dalam meningkatkan pengetahuan dan mengembangkan keahlian dalam pengoperasian drone serta pembuatan foto udara. Metode pengabdian ini terdiri dari tiga tahapan kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi sedangkan langkah-langkah kegiatan pengabdian ini terdiri dari tiga kegiatan inti materi, yaitu pelatihan tentang pembuatan media foto udara melalui pemotretan drone, Uji pretest dan Uji posttest. Berdasarkan data diatas maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan secara siginifkan pada pengetahuan guru setelah diadakan pelatihan yang dilakukan tim pengabdi. Analisis data didapatkan hasil dengan kriteria tinggi berjumlah 13 orang guru sehingga hanya 81,25 %. Kriteria sedang terdiri dari 1 orang guru sehingga dapat disimpulkan persentasenya sebesar 6,25 % sedangkan rendah 2 orang sehingga persentasenya 12,5%.

Referensi

Andrasmoro D. Ratri, & D. A. 2010. “Kendala Guru Geografi dalam Pengembangan Pembelajaran Penginderaan Jauh (Remote Sensing) dan SIG (Sistem Informasi Geografis) di Lingkungan SMA Kelas XII Kabupaten Sragen,” in Seminar Nasional Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi Geografis.

Archambault, J. 2008. The Effect of Developing Kinematics Concepts Graphically Prior to Introducing Algebraic Problem Solving Techniques. Action Research Required for the Master of Natural Science Degree with Concentration in Physics; Arizona State University.

Bukhari, I. Brilianti, D. F. & Sari, M. K. 2020. “Pembibitan Jiwa Enterpreneurship Melalui Media Drone Teraplikasi Pada Billingual Video Blog (Vlog) Bagi Siswa SMK Negeri 3

Danardono, M. I. T. Sunariya, & Fikriyah, V. N. 2021. “Peningkatan Ketrampilan Siswa dalam Menghadapi Perkembangan Keilmuan Geografi Era 4.0 Melalui Pengenalan Drone Mapping,” Aksiologiya J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 5, no. 1, pp. 104–111.

Lillesand, T. M. Kiefer, R. W. & Chipman, J. W. Remote Sensing and Image Interpretation (7th Edition). Hoboken, USA.: John Wiley & Sons, Inc., 2015.

Malik, A. Nasiah, I. I. Baharuddin, Nurhamdi, L. M. Diponegoro, & Nurdin. 2021. “Pelatihan Pengenalan Drone dan Interpretasi Citra Foto Udara bagi Siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Makassar,” Inov. J. Has. Pengabdi. Masy., vol. 1, no. 1, pp. 6–10.

Ningsih, N. A. Suwarni, N & Kurnia, R. 2016. “Kendala Guru Mengajar Penginderaan Jauh di SMA Negeri 1 Gedong Tataan Tahun Pelajaran 2014-2015,” J. Penelit. Geogr., vol. 4, no. 2, pp. 1–7.

Putra, M. N. R. Chatria, A. B. &Anggana, A. F. 2019. “Pemanfaatan Teknologi UAV (Unmanned Aerial Vehicle) untuk Pengumpulan Data Geospasial Studi Kasus : Desa Sidoharjo , Kecamatan Polanharjo , Klaten,” in Prosiding Seminar Nasiona “Manajemen Bencana di Era Revolusi Industri 5.0,”, pp. 222–231.

Rochaeni, E. 2019. “Penggunaan Media Pembelajaran Geografi Drone Melalui Metode Demonstrasi pada Materi Penginderaan Jauh (Studi di Kelas XII SMA Negeri 9 Kota Tasikmalaya ),” Metaedukasi, vol. 1, no. 2, pp. 72–78.

Simanungkalit, K. Damanik, M. R. & Lubis, D. P. 2020 “Optimalisasi Foto Udara Unmanned Aerial Vehicle (UAV) Sebagai Media Pembelajaran Penginderaan Jauh,” Tunas Geogr., vol. 8, no. 1, pp. 45–58, 2019, doi: 10.24114/tgeo.v8i1.15507.

Sholeh, M. 2020. “Implementasi Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) Pada Materi Penginderaan Jauh,” J. Geogr., vol. 7, no. 2, pp. 127–135, doi: 10.15294/jg.v7i2.83.

Suprayogi, M. B. & Prasetya, S. P. 2020. “Pengembangan Media Diorama Geografi Pada Materi Penginderaan Jauh Kelas X untuk SMA/MA,” Swara Bhumi, vol. V, no. 9, pp. 1–8.

Suroso, I. “Peran Drone/Unmanned Aerial Vehicle (UAV) Buatan STTKD Dalam Dunia Penerbangan,” J. Tek. Aeronaut. Sekol. Tinggi Teknol. Kedirgant., pp. 104–112, 2016.

Terra-Image, “Foto Udara dan Citra Satelit,” http://terra-image.com, 2013. [Online]. Available: http://terra-image.com/foto-udara-dan-citra-satelit/. [Accessed: 16-Mar- 2021].

Utomo, B. 2020. “Drone Untuk Percepatan Pemetaan Bidang Tanah,” Media Komun. Geogr., vol. 18, no. 2, pp. 146–155, 2017, doi: 10.23887/mkg.v18i2.12798.

Wahyudi, A. “Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Geografi, Materi Penginderaan Jauh Untuk SMA/MA Kelas XII,” Universitas Negeri Malang, 2012.

Wardana, F. Utaya, S. & Bachri, S. 2019. “Media Penginderaan Jauh Berbasis Android dalam Pembelajaran Geografi SMA,” J. Pendidik. Teor. Penelitian, dan Pengemb., vol. 4, no. 7, pp. 863–868.

Diterbitkan

05-02-2022

Cara Mengutip

Sanjoto, T. B. ., Sidiq, W. A. B. N. ., Nugraha, S. B. ., & Wijayanto, P. A. . (2022). Peningkatan Keterampilan Pembuatan Media Foto Udara Melalui Pemotretan Drone pada Kelompok Guru Geografi Kabupaten Jepara. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2(2), 479–486. https://doi.org/10.54082/jamsi.245