Pemberdayaan Perempuan Positif HIV/AIDS di Jakarta melalui Pelatihan Fotografi, Videografi, dan Media Sosial
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.2753Kata Kunci:
Pelatihan Fotografi, Pelatihan Media Sosial, Pelatihan Videografi, Perempuan HIV/AIDSAbstrak
Penguasaan multimedia dan media sosial dapat mendorong meningkatnya kesejahteraan masyarakat, terutama kaum minoritas. Tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Universitas Multimedia Nusantara memberikan pelatihan multimedia kepada Ikatan Perempuan Positif Indonesia (IPPI) Jakarta meliputi fotografi dan videografi dalam produksi, hingga pemanfaatan media sosial untuk distribusinya. IPPI Jakarta dipilih karena perempuan yang mengidap HIV/AIDS adalah minoritas yang jarang terjangkau karena stigmatisasi. Sebagian besar dari mereka hanya menjalankan peran sebagai ibu rumah tangga yang tidak dapat mengakses pelatihan pengembangan diri. Sementara untuk dapat memulai wirausaha atau mengembangkan usaha kecil secara online, perlu keterampilan fotografi dan media sosial. Kegiatan PKM ini dilaksanakan oleh lima dosen dibantu dua mahasiswa Fakultas Ilmu Komunikasi. PKM berlangsung dalam tiga kali kunjungan, yaitu pemetaan kebutuhan perempuan ODHA, pelatihan utama, dan terakhir evaluasi dalam kurun September-November 2024. Kegiatan pelatihan dimulai dengan asesmen yang berlanjut ke sesi fotografi, kemudian videografi, dan ditutup dengan penggunaan media sosial yang memaksimalkan Artificial Intelligent (AI). Di tiap sesi pelatihan berisi paparan, simulasi peralatan yang digunakan dan penerapan teknologi. Pendampingan peserta dalam bentuk asistensi memastikan materi dapat diterima dan dipahami peserta. Kegiatan ini juga relevan dengan SDGs, yaitu Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi, Kesetaraan Gender, dan Kemitraan untuk Mencapai Tujuan. Evaluasi hasil pelatihan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta di aspek multimedia dan media sosial dapat meningkatkan pemberdayaan mereka di sektor wirausaha.
Referensi
Andari, I. D. A., Chikmah, A. M., & Harnawati, R. A. (2024). Improving the quality of life of the elderly through a healthy and active lifestyle in Kepandean Village, Tegal District. Journal of Community Service and Empowerment, 5(3). https://doi.org/10.22219/jcse.v5i3.33483
Arman, A. N. Z., & Kurniawati, F. (2019). Psychoeducation “AKU PEDULI” for parent with typically developing children at an Inclusive Kindergartendeveloping children at an Inclusive Kindergarten. ASEAN Journal of CommunityASEAN Journal of Community EngagementEngagement, 3(2). https://doi.org/10.7454/ajce.v3i2.1060
CNN Indonesia. (2023). Pengidap HIV di Jakarta pada 2022 lalu hampir menembus angka 100 ribu. Totalnya ada 90.956 kasus yang tersebar di seluruh Jakarta. CNN Indonesia. https://www.cnnindonesia.com/gaya-hidup/20231201140022-255-1031556/terbanyak-hingga-2022-angka-hiv-di-jakarta-nyaris-100-ribu-kasus
Direktorat Jenderal Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Kementerian Kesehatan RI. (2023). Laporan Tahunan HIV AIDS 2022.
Etika, J. C. (2023). Buku Foto Perempuan Pita Merah Tentang Orang dengan HIV/AIDS. Universitas Multimedia Nusantara.
Ibrahim, K., Ermiati, Rahayu, U., Rahayuwati, L., & Komariah, M. (2020). Pemberdayaan Orang Hidup dengan HIV melalui Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Kerajinan Tangan. Media Karya Kesehatan, 3(2), 196–204. https://doi.org/10.24198/mkk.v3i2
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2020). Rencana Aksi Nasional Pencegahan dan Pengendalian HIV AIDS dan PIMS di Indonesia Tahun 2020-2024.
Liman, P. B., Anastasya, K. S., Hairunisa, N., & Sudarma, V. (2023). Peningkatan Pengetahuan Asupan Gizi Seimbang dan Nutrigenomik Pada Anggota Masyarakat Perhimpunan Organisasi Pasien Tuberkulosis Indonesia. Wahana Abdimas Sejahtera, 4(2). https://doi.org/10.25105/juara.v4i2.16456
Luthfiana, D. N., Nanda, L. P., Nadia, Audsyta, N., & Lutfia, H. (2026). Penguatan Kemandirian Ekonomi Penyandang Disabilitas melalui Pertanian Inklusif Berbasis Greenhouse dan Sistem Wick Hidroponik di Pajangan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMSI), 6(1), 759–768. https://doi.org/10.54082/jamsi.2293
Resticka, G. A., Yulianti, U. H., & Yulianita, N. G. (2026). Pemberdayaan ABK di SLB Kuncup Mas Banyumas melalui Apresiasi Sastra Bertema Ekologi dengan Pendekatan Inklusif. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMSI), 6(1), 55–68. https://doi.org/10.54082/jamsi.2236
Sandi, A., & Salamah, U. (2024). Product Photography Training as an Effort to Enhance the Creativity of Visual Communication Design Students at SMK Plus Qurrota A’yun Samarang. ABDIMAS UMTAS, 7(4). https://doi.org/10.35568/abdimas.v7i4.5255
Sinombor, S. H. (2024, February). Perempuan dengan HIV yang Masih Hidup dalam Stigma dan Kekerasan. Kompas.id. https://www.kompas.id/baca/humaniora/2024/02/11/perempuan-dengan-hiv-hidup-dalam-stigma-dan-kekerasan-berlapis
Sugianto, M., Amelia, M., Mulia, R., Tarigan, R., Sitorus, natasya E., & Novita, H. (2023). Pahami dan Dukunglah Kami: Panduan untuk Pengasuh (D. Marguari, C. Wahyuni, E. Sutisna, T. Mujtahid, & R. Hidayat (eds.); 4th ed.). Spiritia.
Yuwono, M., & Utomo, A. P. (2022, December). Masih Banyak Diskriminasi kepada Penderita HIV/AIDS. Kompas.com. https://yogyakarta.kompas.com/read/2022/12/02/095740678/masih-banyak-diskriminasi-kepada-penderita-hiv-aids
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Taufan Wijaya, Chininta Angelia, Kristina Nurhayati, Utami Diah Kusumawati
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
