Digital-Based Health Literacy Education for Adolescents and Healthy Lifestyles at State High School 19 in Makassar, South Sulawesi
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.2805Kata Kunci:
Literasi kesehatan, remaja era digital, gaya hidup sehat, kebijakan kesehatanAbstrak
Di era digital, siswa SMA Negeri 19 Makassar, Sulawesi Selatan, menghadapi tantangan literasi kesehatan akibat misinformasi media sosial, dengan prevalensi gangguan gizi 30% dan pemahaman Kebijakan Kesehatan Sekolah (Permenkes No. 33/2015) hanya 25% berdasarkan data Kemenkes 2023. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan literasi kesehatan remaja sebesar 50% melalui edukasi berbasis digital tentang kebijakan sekolah dan gaya hidup sehat. Metode quasi-eksperimental pre-post test diterapkan pada 60 siswa dengan workshop hybrid, gamifikasi, dan kampanye LiterasiKesehatanSMA19 menggunakan kuesioner Likert, FGD, observasi, serta analisis SPSS-NVivo. Hasil menunjukkan peningkatan skor literasi dari 2,45 menjadi 4,12 (85% kompeten), retensi 96,6%, olahraga naik 2x lipat, konsumsi junk food turun 62%, serta 15.000 views konten viral. Dampaknya, terbentuk Klub Literasi Kesehatan Digital dan MoU dengan Dinas Kesehatan untuk replikasi di 5 SMA lain, mendukung SDGs 3 dan pengurangan obesitas remaja 30% dalam 5 tahun.
Referensi
Agma. (2025). Efektivitas Edukasi Kesehatan Reproduksi Terhadap Pengetahuan Remaja Putri. Jurnal Ilmu Kesehatan, 1(1), 23–29.
Aldyan, R., Mustofa, B., & Sani, M. (2024). Efektivitas Promosi Kesehatan Melalui Media Sosial dalam Mendorong Perilaku Hidup Sehat pada Remaja. Jurnal Integrasi Ilmu Sosial dan Politik, 1(3), 212–223.
Annah. (2023). Promosi Kesehatan Remaja. Malang: Unisma Press.
Chung. (2024). The Role of Health Empowerment on Digital Health Technology Literacy by Generation. American Journal of Health Behavior, 48(8), 967-978.
Darmawan. (2025). Promosi Kesehatan. Yogyakarta: CV. Edu Akademi.
Ethica. (2025). Promosi Kesehatan Komunitas: Integrasi Edukasi dan Pemeriksaan Kesehatan. Yogyakarta: Deepublish
Fatimah, M., Dewi, R. P., Aini, L. N., Psikologi, P. S., Mercu, U., & Yogyakarta, B. (2024). Psychoeducation of Mental Heatlh Literation Among Gen Z. Jurnal Pengabdian Kepada Masyaraka, 5(2), 37–44.
Haryanto, A. N., & Ramadhani, N. R. (2023). Peningkatan Literasi Kebijakan Kesehatan pada Remaja untuk Mencapai Ketahanan Kesehatan di Jabodetabek. Jurnal Pengapdian Masyarakat Saga Komunitas, 02(03), 206–211.
Hasibuan, A. R., Pasaribu, A. F., Alfiyah, S., Utami, N., Rahma, N., & Harahap, Y. (2024). Peran Pendidikan Kesehatan dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Terhadap Pola Hidup Sehat di Era Digital. Jurnal Kependidikan, 13(001), 305–318.
Khairina, I., & Rahman, D. (2022). Literasi Kesehatan Sebagai Upaya Peningkatan Perilaku Kesehatan Remaja. Jurnal Akses Pengabdian Indonesia, 7(4), 1–8.
Khemal, A., & Mulyaningsih, E. (2025). Transformasi Gaya Hidup Aktif di Era Digital: Analisis Literatur pada Pendidikan Jasmani Sekolah. Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan, 24(1), 174–183.
Miles, H. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. Thousand Oaks: Sage Publications.
Mutiara. (2024). Pengembangan Literasi Kesehatan Remaja Melalui Refleksi Kesehatan di E-Rapor Sehatku. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 5(4), 1063–1074.
Perdana. (2024). Penguatan Kompetensi Literasi Kesehatan Sebagai Upaya Meningkatkan Perilaku Pencegahan HIV-AIDS Remaja SMK Berbasis Digital. Jurnal Abdimas Indonesia, 4(4), 1713–1725.
Riyanto, P., Gunawan, A., & Tambaip, B. (2025). Optimalisasi Kesehatan Mental dan Fisik Remaja Melalui Program Senam Mindfulness dan Olahraga Fungsional di Era Digital. Jurnal Kolaborasi Pengabdian Masyarakat Fakultas Ilmu Administrasi, 3(1), 1–11.
Sardiana, A., Ramadhani, Z., Ayu, A., Kartika, T., Putri, A., & Puspitasari, D. (2025). Penguatan Literasi dan Kesadaran Kesehatan Mental Remaja Melalui Pendekatan Edukatif Berbasis Teknologi Strengthening Mental Health Literacy and Awareness Among Adolescents Through a Technology-Based Educational Approach Indonesia Banking School, Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kaa Mieera, 3(2), 9–19.
Sari. (2025). Remaja Sadar Penyakit Tidak Menular: Edukasi Skrining Digital Bagi Pelajar di Sman 8 Padang. Buletin Ilmiah Nagari Membangun, 8(3), 226–236.
Sartika, W., Fitrah, S. H., Syahrina, N., Muhammad, A., Anwar, D., Nurita, E., Rahayu, H., & Nasri, N. (2025). Penguatan Literasi, Kesehatan dan Karakter Generasi Muda Melalui Program KKN Universitas Abdurrab di Kepenghuluan Ujung Tanjung. Jurnal Pengabdian Sosial, 2(12), 4879–4884.
Sofya, A., Novita, N. C., Afgani, M. W., Isnaini, M., Islam, U., Raden, N., & Palembang, F. (2024). Metode Survey: Explanatory Survey dan Cross Sectional dalam Penelitian Kuantitatif. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 1695–1708.
Syafei. (2023). Literasi Kesehatan Digital, Faktor yang Mempengaruhi, dan Hubungannya dengan Perilaku Kesehatan: Scoping Review. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 12(6), 545–553.
Syahputri, A. Z., Fallenia, F. Della, & Syafitri, R. (2023). Kerangka Berfikir Penelitian Kuantitatif. Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, 2(1), 160–166.
Syahr. (2025). The Need for Digital Literacy and Legal Framework in The Health System Service Transformation. Singapore: Springer Nature Singapore.
Syahroni, M. I. (2022). Prosedur Penelitian Kuantitatif. Jurnal Al-Musthafa Stit Al-Aziziyah Lombok Barat, 2(3), 43–56.
Wahyu. (2024). Digital Literacy Health and Reproductive Health in Early Adolescent Girls. Malaysian Journal of Medicine & Health Sciences, 20(3), 22–31.
Yuswandi. (2025). Pelatihan Pembuatan Konten Edukasi Kesehatan Digital untuk Siswa SMA Se-Kota Cimahi. Jurnal Medika, 4(4), 1946–1953.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Andi Mirnawati, Azharatul Jannah
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
