Edukasi Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Melalui Metode Demonstrasi Interaktif Untuk Pencegahan Penyakit Menular di SMAN 11 Pandeglang
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.2856Kata Kunci:
PHBS, Penyakit Menular, Edukasi Sekolah, Menjaga KesehatanAbstrak
Lingkungan sekolah memiliki risiko transmisi penyakit menular yang tinggi akibat intensitas interaksi antar siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa SMAN 11 Pandeglang mengenai Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) melalui pendekatan Pendidikan Biologi. Masalah utama yang ditemukan di lokasi mitra adalah rendahnya kebiasaan mencuci tangan menggunakan sabun secara benar, meskipun fasilitas sanitasi telah tersedia. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi edukasi interaktif mengenai mekanisme penularan kuman dan demonstrasi praktik cuci tangan enam langkah standar WHO. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman konsep higiene dan kemampuan motorik siswa dengan tingkat keberhasilan mencapai 90%. Berdasarkan evaluasi, sebanyak 32 dari 35 siswa mampu mempraktikkan seluruh tahapan cuci tangan dengan tepat secara mandiri. Dampak dari kegiatan ini adalah tumbuhnya kesadaran preventif siswa untuk memutus rantai penularan patogen di lingkungan sekolah. Kesimpulannya, metode edukasi demonstratif efektif dalam membentuk perilaku hidup sehat siswa sebagai upaya pencegahan penyakit berbasis lingkungan. Program ini direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan melalui integrasi kegiatan unit kesehatan sekolah.
Referensi
Anwar, K., & Soleha, M. (2020). Media visual dalam edukasi kesehatan anak. Jurnal Promosi Kesehatan, 8(2), 75-82.
Fitriani, L., & Putri, A. (2022). Pembentukan karakter hidup sehat di sekolah dasar. Jurnal Pedagogia, 11(1), 30-38.
Hidayat, A., Nurcahyo, E., & Setiawan, B. (2022). Edukasi kesehatan dan lingkungan di sekolah dasar melalui program sekolah sehat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan, 3(1), 45-52. https://doi.org/10.31289/jpmp.v3i1.1234.
Hidayat, R., & Pratama, A. (2023). Efektivitas media visual dan alat peraga dalam meningkatkan fokus belajar siswa pada materi edukasi kesehatan. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 9(1), 22–34.
Kusuma, H., Pratama, R., & Wijaya, K. (2021). Identifikasi bakteri pada tangan siswa sekolah. Jurnal Biologi Lingkungan, 7(3), 110-118.
Lestari, P. (2022). Literasi sains dalam kesehatan sekolah. Jurnal Pendidikan Biologi, 14(1), 40–48.
Munandar, A. (2021). Peran edukasi dalam perubahan perilaku sehat anak usia sekolah: Sebuah tinjauan literatur. Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia, 16(2), 88-95. https://doi.org/10.26714/jkmi.16.2.2021.88-95.
Pratiwi, R. (2020). Manajemen sanitasi sekolah dan risiko penyakit menular. Penerbit Medika.
Prasetyo, T., Widodo, A., & Utami, S. R. (2022). Standarisasi sanitasi sekolah nasional. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 198–205.
Rahayu, S. (2023). Metode demonstrasi vs ceramah dalam PHBS. Jurnal Edukasi Masyarakat, 4(1), 85–94.
Ramadhan, F., Sari, M. P., & Indah, N. (2021). Faktor keberlanjutan program UKS dalam meningkatkan kesehatan siswa. Jurnal Kesehatan Sekolah, 6(2), 60–70.
Santoso, B., Ahmad, Z., & Kurnia, R. (2020). Evaluasi fasilitas sanitasi sekolah berdasarkan standar pelayanan minimal pendidikan. Jurnal Infrastruktur Lingkungan, 8(1), 45–55.
Saputra, D., & Lestari, W. (2023). Pendekatan biologi terapan dalam sosialisasi PHBS bagi siswa sekolah menengah. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 5(2), 210-220. https://doi.org/10.33481/jipm.v5i2.567.
Sari, N., & Ramadanti, F. (2021). Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa sekolah dasar. Jurnal Edukasi Kesehatan, 9(1), 12-25. https://doi.org/10.30867/jek.v9i1.789.
Setyawan, D. (2021). Peran pendidik sebaya (peer-educator) dalam transformasi budaya sehat di lingkungan sekolah. Jurnal Sosialisasi Pendidikan, 7(2), 90–102.
Utami, D. (2021). Kesehatan siswa dan prestasi akademik. Jurnal Psikologi Pendidikan, 9(4), 12–20.
Wati, E. K., & Kurniawan, H. (2024). Analisis biokimia molekul sabun dalam merusak struktur lipid patogen sebagai upaya edukasi higiene. Jurnal Biologi Terapan, 12(1), 15–25.
Zulkarnain, I. (2023). Ekonomi kesehatan: Pencegahan penyakit menular. Jurnal Kebijakan Kesehatan, 5(3), 125–135.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Indah Septina Putri, Dhita Destriani Fitri
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
