Inovasi Desain Stiker Berbasis Artificiall Intelligence: Solusi Keterbatasan Sumber Daya Manusia dalam Pengelolaan Physical Branding Lembaga Pendidikan Non-Formal di Yogyakarta
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.3206Kata Kunci:
AI Generatif, Pengembangan SDM, Pendidikan Nonformal, StikerAbstrak
Keterbatasan sumber daya manusia di bidang desain menjadi kendala bagi lembaga pendidikan non-formal dalam mengembangkan identitas visual, media promosi, dan suvenir apresiatif bagi siswa. Topik pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) generatif dipilih karena teknologi ini menawarkan solusi desain yang praktis, efisien, dan berbiaya relatif rendah bagi lembaga yang belum memiliki desainer khusus. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan membimbing mitra dalam merancang stiker berbasis AI sebagai media physical branding sekaligus sarana untuk meningkatkan refreshment saat belajar. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode partisipatif aktif melalui pelatihan, praktik langsung, diskusi, dan pendampingan berkelanjutan. Tim pengabdi melibatkan kolaborasi bidang teknologi informasi dan desain produk. Peserta kegiatan terdiri atas 10 orang dari unsur manajemen, karyawan Robotics Education Centre cabang Jongke dan Demangan serta Eyelevel cabang Demangan, Yogyakarta. Hasil kegiatan berupa rancangan stiker berbasis generatif AI yang disesuaikan dengan identitas dan kebutuhan masing-masing lembaga. Peserta juga memperoleh pengalaman dalam menyusun konsep, menghasilkan visual dengan bantuan AI, dan mengelola desain untuk kebutuhan branding. Stiker yang dihasilkan dapat digunakan sebagai media promosi dan suvenir apresiatif bagi siswa dalam pembelajaran matematika maupun robotika di masing-masing lembaga.
Referensi
Andre, A., & Nasrun, M. (2025). AI dan Kapitalisme: Tantangan Systemic Ekonomi dari Otomatisasi dan Disrupsi Teknologi. MARKET: Multidisiplinary Approaches to Regulatory Knowledge in Islamic Economics and Technology, 1(2), 83–96.
Arifin, Z., Pambudi, A. D., Tamamy, A. J., Islahudin, N., Pamungkas, H., & Heryanto, M. A. (2023). Pelatihan Robotika Untuk Pengenalan Dunia Robotik Bagi Siswa SMA KOLESE LOYOLA Semarang. Abdimasku: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 69–76. https://doi.org/10.33633/ja.v6i1.846
Artificial intelligence prompt engineering as a new digital competence: Analysis of generative AI technologies such as ChatGPT. (2023). Entrepreneurial Business and Economics Review, 11(3), 25–38.
Asmara, B. (2020). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menggunting Pada Anak Usia Dini Di Kelompok A TK Khadijah Surabaya. Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 11–23.
Chakraborty, M., Chakraborty, H., Haque, Md. A. U., & Halder, I. (2025). The Art and Science of Guiding Generative AI: A Comprehensive Study of Prompt Engineering Methodologies, Best Practices and Future Frontiers. 2025 International Conference on Artificial Intelligence for Computing, Astronomy and Renewable Energy (AICARE), 1–6. https://doi.org/10.1109/AICARE66005.2025.11402697
Chrismanto, A. R., Wibowo, A., & Senapartha, I. K. D. (2025). Pengenalan Konsep Machine Learning Sebagai Upaya Penguatan Logika Di SMA Bopkri 1 Yogyakarta. Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat X, 29–34. https://sendimas.org/ocs/index.php/2025/
Chrismanto, A. R., Wijana, K., Verianto, E., Wibowo, A., & Lukito, Y. (2020). Pendampingan dan Pelatihan Penguatan Computational Thinking sebagai Kemampuan Utama Abad 21. Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 83–91.
Faber, L., Hartman, E., Houwen, S., & Schoemaker, M. M. (2025). Sharp Skills or Snipping Struggles? Qualitative Paper-Cutting Performance in 5- to 10-Year-Old Children Using Hands-On! Behavioral Sciences, 15(4), 489. https://doi.org/10.3390/bs15040489
Fitriati, R., & Irdyansah, A. (2026). Analisis Efektifitas Marketing Mix dan Digital Marketing untuk Peningkatan Siswa Pendaftar di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini: Analysis of the Effectiveness of Marketing Mix and Digital Marketing to Increase the Students Enrollments in Early Childhood Education Institutions. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 8(1), 25–36. https://doi.org/10.35473/ijec.v8i1.4921
Halisa, & Ulfah, St. Maria. (2025). Meningkatkan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggunting Pola Sederhana Di PAUD Teratai. 2(9). https://doi.org/10.62335/cendekia.v2i9.1767
Hendrawan, A. (2025). Efektivitas Design Brief Sebagai Prompt Berbasis Teks Dalam Proses Desain Logo Artificial Intelligence. Jurnal Industri Kreatif Dan Inovatif, 3(1), 33–48. https://doi.org/10.61696/visisakti.v3i1.724
HERMAN, E. (2025). Optimizing Prompt Engineering for Generative AI. Walter de Gruyter GmbH & Co KG.
Hidayati, A., Jalaludin, & Amin, M. A. K. (2025). Manajemen Strategis Berbasis Teknologi Digital untuk Penguatan Branding Sekolah. TSAQAFATUNA : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 7(2). https://doi.org/10.54213/tsaqafatuna.v7i2.657
Khan, I. (2024). The Quick Guide to Prompt Engineering: Generative AI Tips and Tricks for ChatGPT, Bard, Dall-E, and Midjourney. John Wiley & Sons.
Kholisussa’di, Herlina, & Hardiansyah, R. (2026). Optimalisasi Branding Image Pendidikan Nonformal Dalam Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat (Studi Kasus Di Pondok Putri Ridwan Anwarul Halimy). Comm-Edu (Community Education Journal), 9(1), 18–27. https://doi.org/10.22460/comm-edu.v9i1.30064
Kusdardjanto, F. O., Irbayuni, S., & Sugito, S. (2025). Kontribusi Artifical Intelligence Terhadap Pengembangan Sumber Daya Manusia Di Sektor UMKM Digital. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Bisnis, 1581–1586. https://doi.org/10.47701/eqnyrb10
Mokobombang, N., Nawir, F., Wardhani, T., Indrabayu, I., Warni, E., Yusuf, M., Alimuddin, A. A. P., Abdillah Rahmat, M., Nurdin, A., Anwar, H., Indriani Sumardi, N., Shalomi, A. P., Nashwan Indrabayu, M., Algifari, H., & Mutmainnah, R. (2026). Strategi Branding dan AI-Driven Marketing Content untuk Peningkatan Daya Saing UMKM Bolu Pisang di Kabupaten Polewali Mandar. Jurnal Tepat (Teknologi Terapan Untuk Pengabdian Masyarakat), 9(1). https://eng.unhas.ac.id/tepat/index.php/Jurnal_Tepat/article/view/698
Phoenix, J., & Taylor, M. (2024). Prompt Engineering for Generative AI. O’Reilly Media, Inc.
Pratama, R. A., & Sudrajat, A. W. (2026). Adopsi Artificial Intelligence pada UMKM: Tinjauan Sistematis. MDP Student Conference, 5(2), 1122–1135. https://doi.org/10.35957/mdp-sc.v5i2.15392
Rohani, A., Simatupang, L. N., & Prasetya, G. H. (2022). Analisis Promosi Dari Mulut Ke Mulut, Citra Merek Dan Kualitas Jasa Pengaruhnya Terhadap Keputusan Memilih Pelatihan Prakerja Di Pintaria. Jurnal Manajemen USNI, 6(2), 82–102. https://doi.org/10.54964/manajemen.v6i2.206
Sidi, A. P., Anjaningrum, W. D., Dura, J., Cahyaningtyas, F., & Yogatama, A. N. (2024). Pemanfaatan AI Dalam Branding dan Pemasaran UMKM. Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 155–163. https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v3i4.1268
Siswoyo, A., Arianto, E., & Novyanto, A. H. (2024). Membangun Minat STEM Melalui Pelatihan Robotika Sederhana di SD Kanisius Beji, Playen Gunung Kidul. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 5(2), 1442–1447. https://doi.org/10.46306/jabb.v5i2.1324
Verianto, E., Chrismanto, A. R., Lukito, Y., Santosa, R. G., Haryono, N. A., Mahastama, A. W., Wibowo, A., & Rosa, D. (2020). Pelatihan Persiapan Menghadapi Olimpiade Sains Komputer Di SMA Bopkri 1 Yogyakarta. Universitas Kristen Duta Wacana.
Wibawa, A., Haerudin, H., & Prasmono, Y. V. F. (2025). Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence Dalam Desain Estetik Sebagai Strategi Visual Branding Bagi Calon Technopreneur. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 97–103. https://doi.org/10.70283/jpm.v2i2.152
Wibowo, A., Chrismanto, A. R., & Lukito, Y. (2021). Peningkatan Layanan Akademik Sekolah Sma BOPKRI 1 Melalui Aplikasi Registrasi Siswa Baru. Sendimas 2021 - Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 170–176. https://doi.org/10.21460/SENDIMASVI2021.V6I1.43
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Danny Sebastian, Centaury Harjani, Antonius Rachmat Chrismanto
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
