Pelatihan Deteksi Dini Jentik Aedes aegypti untuk Meningkatkan Pengetahuan Santri di Pondok Pesantren Al-Fithrah, Kota Surabaya, Jawa Timur

Penulis

  • Diah Retno Kusumawati Fakultas Kedokteran, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia
  • Bariah Ideham Fakultas Kedokteran, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia
  • Warda El Maida Rusdi Rusdi Fakultas Kedokteran, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia
  • Yuriske Agnovianto Fakultas Kedokteran, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia
  • Maulidya Nazwa Pratiwi Fakultas Kedokteran, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia
  • Achmad Labiib Mubarak Fakultas Kedokteran, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia
  • Roja Ahadi Rosiantono Fakultas Kedokteran, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia
  • Nur Aini Fakultas Kedokteran, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia
  • Saffanah Indi Saniyyah Fakultas Kedokteran, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.3268

Kata Kunci:

Aedes aegypti, demam berdarah dengue, pemberantasan sarang nyamuk, pemantauan jentik, pondok pesantren

Abstrak

Demam Berdarah Dengue (DBD) memerlukan pengendalian vektor yang melibatkan masyarakat, termasuk pemantauan tempat perkembangbiakan Aedes aegypti. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan santri mengenai deteksi dini jentik sebagai bagian dari pencegahan DBD. Pelatihan dilaksanakan pada 23 Mei 2026 di Pondok Pesantren Al-Fithrah, Kota Surabaya, Jawa Timur, dengan melibatkan 30 santri. Kegiatan meliputi penyuluhan interaktif, demonstrasi identifikasi jentik, praktik pemeriksaan tempat penampungan air, diskusi, dan evaluasi pretest-posttest. Hasil menunjukkan rerata skor pengetahuan meningkat dari 85,71 menjadi 91,43, dengan selisih 5,72 poin atau peningkatan sebesar 6,67%. Uji paired sample t-test menunjukkan adanya perbedaan skor pengetahuan yang bermakna secara statistik (p=0,0069). Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan yang memadukan penyuluhan, demonstrasi, praktik, dan diskusi dapat meningkatkan pengetahuan santri mengenai identifikasi jentik dan pencegahan DBD. Namun, kegiatan belum mengukur keterampilan pemeriksaan jentik secara terstruktur, perubahan perilaku, maupun indikator kepadatan jentik. Keberlanjutan program disarankan melalui pembentukan kader pemantau jentik dan pelaksanaan pemeriksaan lingkungan secara berkala di pondok pesantren.

Referensi

Alifia, S. A. P., Saputra, D. D. Y., & Wahyuni, T. D. (2023). Strategi pemberdayaan kader Jumantik terhadap pengetahuan dan sikap siswa tentang Demam Berdarah Dengue di SDN Mergosono 3 Malang. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia, 6(12), 2464–2468. https://doi.org/10.56338/mppki.v6i12.4112

Aung, S. H., Phuanukoonnon, S., Kyaw, A. M. M., Lawpoolsri, S., Sriwichai, P., Soonthornworasiri, N., & Jittamala, P. (2023). Effectiveness of dengue training programmes on prevention and control among high school students in the Yangon region, Myanmar. Heliyon, 9(6), e16759. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e16759

Ataupah, R. I., Mangi, J. L., Aty, Y. M. V. B., & Handayani, F. (2025). The effect of Dengue Cards Game media education on dengue knowledge and prevention of DHF in grade 7 students at SMPN 2 Kupang Timur. Journal of Tropical Diseases and Health Science, 5(1), 27–31. https://doi.org/10.31965/jtdhs.v5i1.2178

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications. https://doi.org/10.4135/9781506386706

Dapari, R., Muniandy, K., Azman, A. Z. F., Abu Bakar, S., Mohd Desa, M. N., Hwa, L. C., et al. (2024). Effectiveness of the Integrated Dengue Education and Learning (iDEAL) module in improving the knowledge, attitude, practice, environmental cleanliness index, and dengue index among schoolchildren: A randomised controlled trial protocol. PLOS ONE, 19(4), e0302736. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0302736

Dja’afar, T., Syam, D. M., Bungawati, A., & Arianty, R. (2022). Knowledge, attitudes, and behavior of larva monitoring interpreter (Jumantik) cadre as efforts to prevent dengue cases. Open Access Macedonian Journal of Medical Sciences, 10(E), 278–282. https://doi.org/10.3889/oamjms.2022.8453

Field, A. (2018). Discovering statistics using IBM SPSS statistics (5th ed.). SAGE Publications.

Harapan, H., Panta, K., Michie, A., Ernst, T., McCarthy, S., Muhsin, M., Safarianti, S., Zanaria, T. M., Mudatsir, M., Sasmono, R. T., & Imrie, A. (2022). Hyperendemic dengue and possible Zika circulation in the westernmost region of the Indonesian Archipelago. Viruses, 14(2), 219. https://doi.org/10.3390/v14020219

Hermansyah, H., & Susanti, H. (2025). Effectiveness of peer group-based learning in enhancing elementary students’ knowledge of larval monitoring in Banda Aceh. SAGO: Gizi dan Kesehatan, 6(3), 715–722. https://doi.org/10.30867/gikes.v6i3.2935

Mufida, A. R., Jupriyono, J., & Winarni, S. (2024). The effect of education using Dengue Cards Game media on changes knowledge dengue prevention at SDN Ciptomulyo 2, Malang City. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 13(1), 63–74. https://doi.org/10.31290/jpk.v13i1.4476

Nasiva, A. P., Masluhiya, S., & Devi, H. M. (2024). Pengaruh edukasi pencegahan Demam Berdarah Dengue (DBD) PSN G1R1J terhadap pengetahuan siswa SMP Ma’arif 02 Kota Malang. An-Nadaa: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 11(2), 114–121. https://doi.org/10.31602/ann.v11i2.16272

Nutbeam, D., & Lloyd, J. E. (2021). Understanding and responding to health literacy as a social determinant of health. Annual Review of Public Health, 42, 159–173. https://doi.org/10.1146/annurev-publhealth-090419-102529

Purwanti, S. A., & Rodiyah, I. (2025). Community cadres roles in larvae monitoring for dengue prevention. Academia Open, 10(1). https://doi.org/10.21070/acopen.10.2025.12223

Rakhmani, A. N., & Zuhriyah, L. (2024). Knowledge, attitudes, and practices regarding dengue prevention among health volunteers in an urban area – Malang, Indonesia. Journal of Preventive Medicine and Public Health, 57(2), 176–184. https://doi.org/10.3961/jpmph.23.484

Roja, C., Seetha Lakshmi, A., Rani, M. A., & Eapen, A. (2022). Effect of school-based educational interventions on the knowledge of malaria and dengue among higher secondary school children in Chennai, India: A pre and post-intervention study. Cureus, 14(7), e26536. https://doi.org/10.7759/cureus.26536

Wathon, S., Senjarini, K., & Oktarianti, R. (2025a). Health education on dengue hemorrhagic fever prevention for students at SDN 02 Panduman, Jelbuk Village, Jember Regency. J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 10(3), 438–444. https://doi.org/10.25047/j-dinamika.v10i3.6426

Wathon, S., Senjarini, K., & Oktarianti, R. (2025b). Strengthening community involvement in dengue prevention through education intervention in Arjasa Village, Jember. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(4), 1790–1802. https://doi.org/10.35568/abdimas.v8i4.7101

World Health Organization. (2024, May 30). Dengue: Global situation. https://www.who.int/emergencies/disease-outbreak-news/item/2024-DON518

Wibowo, B., Imami, K., Safitri, A. N., Harimurti, R., Nabila, H. F., Ashari, A. F., Hillah, F. F., Saputri, A., & Nuraini, N. A. (2024). The effectiveness of using wayang media in increasing elementary school students’ knowledge about dengue fever prevention. Journal of Health Community Service, 3(2), 78–81. https://doi.org/10.33086/jhcs.v3i2.6742

Diterbitkan

05-09-2026

Cara Mengutip

Kusumawati, D. R. ., Ideham, B. ., Rusdi, W. E. M. R., Agnovianto, Y., Pratiwi, M. N. ., Mubarak, A. L. ., Rosiantono, R. A. ., Aini, N. ., & Saniyyah, S. I. . (2026). Pelatihan Deteksi Dini Jentik Aedes aegypti untuk Meningkatkan Pengetahuan Santri di Pondok Pesantren Al-Fithrah, Kota Surabaya, Jawa Timur. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 6(5), 5113–5124. https://doi.org/10.54082/jamsi.3268