Pelatihan Perakitan dan Pengujian Kendali Lampu Berbasis Sensor serta Pengenalan Internet of Things bagi Siswa
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.3512Kata Kunci:
internet of things, kendali lampu, otomasi, pembelajaran berbasis proyek, sekolah menengah kejuruanAbstrak
Keterbatasan sarana praktik otomasi kelistrikan di SMK Nasional Dawarblandong, Mojokerto, menjadi dasar pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan meningkatkan keterampilan siswa dalam merakit dan menguji rangkaian kendali lampu berbasis sensor serta memperkenalkan teknologi Internet of Things (IoT). Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan Project-Based Learning dengan empat aktivitas, yaitu simulator lampu taman, lampu otomatis berbasis sensor, kendali campuran, dan pengenalan IoT melalui demonstrasi. Pelatihan dilaksanakan pada 3, 4, dan 7 September 2026 dengan melibatkan 35 siswa, tetapi hanya 27 siswa memiliki data pre-test dan post-test lengkap untuk dianalisis. Hasil penilaian diri menunjukkan bahwa proporsi respons dalam kategori Paham atau Sangat Paham mencapai 97,4%, 97,2%, dan 96,9% pada tiga sesi pelatihan. Persentase tersebut menggambarkan persepsi pemahaman peserta berdasarkan respons yang terkumpul, bukan bukti penguasaan materi oleh seluruh siswa. Rata-rata nilai tes meningkat dari 56,11 menjadi 59,81 atau sebesar 3,70 poin, meskipun 13 dari 27 siswa mengalami penurunan nilai. Kegiatan berhasil menghasilkan empat paket trainer kit beserta modul panduan untuk empat aktivitas pembelajaran yang diserahkan kepada sekolah. Dengan demikian, kontribusi utama kegiatan adalah tersedianya media praktik kendali lampu yang dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan, sedangkan peningkatan keterampilan siswa masih memerlukan evaluasi lebih lanjut.
Referensi
Akhyar, M., & Ihsan, F. (2024). Development Of Problem And Project-Based Learning Syntax To Improve Vocational Student Learning Outcomes. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 30(1), 1–19. https://doi.org/10.21831/jptk.v30i1.53968
Aprillia, B. S., Ramdhani, M., & Purnama, I. (2024). Rancang Bangun Smart Lighting Berbasis Arduino. Jurnal Masyarakat Mandiri, 8(4), 3551–3560. https://doi.org/10.31764/jmm.v8i4.24300
Ashidiqi, M. L., & Hendrawati, T. D. (2026). Pelatihan Internet of Things Berbasis Modul Praktik bagi Siswa TKJ SMK Medikacom. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 6(3), 545–552. https://doi.org/10.52436/1.jpmi.4519
Asri, S., Wu, T. T., Fariz, M., & Kamal, N. (2025). Implementing the Module and Learning Video in Turning Tapered to Enhance the Students’ Competency in Mechanical Engineering Education. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 31(1), 71–81. https://doi.org/10.21831/jptk.v31i1.83111
Basit, A., Bakti, V. K., & Afriliana, I. (2024). Peningkatan Kompetensi Siswa Dalam Implementasi Internet Of Things Dengan Interface Cloud. Jurnal Masyarakat Mandiri, 8(2), 3–4. https://doi.org/10.31764/jmm.v8i2.22068
Fath, N., Purnawan, P. W., Musdinar, I., Sihing, S., & Mawantu. (2023). Peningkatan Pemahaman Tentang Smart Lighting Berbasis Internet Of Things Untuk Efisiensi Bangunan Hemat Energi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7(September), 1964–1968. https://doi.org/10.31764/jpmb.v7i3.17218
Hatmojo, Y. I., & Ikhsannudin, W. I. (2024). Development of Teaching Factory Learning Model in Industrial Automation in Vocational High Schools. Jurnal Edukasi Elektro, 8(1), 55–64. https://doi.org/10.21831/jee.v8i1.68772
Leo, A. (2024). Implementasi Internet of Things (IoT) dalam Pelatihan Siswa Multimedia SMK Setia Bhakti. Jurnal Abdimas Berdaya, 7, 55–62. https://doi.org/10.30736/jab.v7i1.608
Mahendra, I. G. B., Ticoh, J. D., Olii, D., & Nursusanto, U. (2023). E-Module Development In Electrical Circuits Courses Based On Project Learning. Jurnal Edukasi Elektro, 07(02), 169–180. https://doi.org/10.21831/jee.v7i2.65600
Naimah, K., A., I. D., Zen, M. R., Wicaksono, R. M., Soelami, F. X. N., Rahmatullah, A., Purba, L. D., & Gaol, J. E. L. (2023). Analysis of Electrical Energy Consumption in Office Buildings of the Institute Technology of Sumatra in Energy Conservation and Efficiency Efforts. Jurnal Edukasi Elektro, 07(02), 181–194. https://doi.org/10.21831/jee.v7i2.65003
Poyyamozhi, M., Murugesan, B., Rajamanickam, N., Shorfuzzaman, M., & Yasser Aboelmagd 4, 5. (2024). IoT—A Promising Solution to Energy Management in Smart Buildings: A Systematic Review, Applications, Barriers, and Future Scope. Building. https://doi.org/10.3390/buildings14113446
Pratikno, H., Oktarina, E. S., & Jaya, T. S. (2023). Pelatihan Dasar Teknologi Penunjang Internet of Things Melalui Pembelajaran Pemrograman Arduino Uno di SMK Kartika 1 Surabaya. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 3(5), 1545–1554. https://doi.org/10.54082/jamsi.945
Susanto, P., Puspasari, I., & Kusumawati, W. I. (2026). Integrasi Monitoring Energi Listrik Dan Penjadwalan Operasional Air Conditioner Berbasis IoT Menggunakan Protokol MQTT. INFOTECH: Jurnal Informatika & Teknologi, 7, 244–253. https://doi.org/10.37373/infotech.v7i1.2389
Widartha, V. P., Ra, I., Lee, S., & Kim, C. (2024). Advancing Smart Lighting : A Developmental Approach to Energy Efficiency through Brightness Adjustment Strategies. Journal of Low Power Electronics and Applications. https://doi.org/10.3390/jlpea14010006
Zocchi, G., & Hosseini, M. (2024). Exploring the Synergy of Advanced Lighting Controls , Building Information Modelling and Internet of Things for Sustainable and Energy-Efficient Buildings : A Systematic Literature Review. Sustainability. https://doi.org/10.3390/su162410937
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Pauladie Susanto, Weny Indah Kusumawati, Heri Pratikno
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
