Sosialisasi Tugas-Tugas Perkembangan Anak Usia Dini kepada Orangtua Taman Kanak-Kanak Darul Lulu Banjarmasin

Penulis

  • Fauziah Sri Wardani Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Indonesia
  • Noor Sifa Nadya Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Indonesia
  • Yulia Hairina Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Indonesia
  • Mulyani Mulyani Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.466

Kata Kunci:

Anak Usia Dini, Sosialisasi, Tugas-Tugas Perkembangan

Abstrak

Tugas-tugas perkembangan anak usia dini adalah sesuatu yang harus dicapai seorang anak dalam rentang usia tertentu, oleh karenanya tugas-tugas perkembangan anak usia dini penting untuk diketahui terutama oleh orang tua sebagai upaya pencegahan terhambatnya tumbuh kembang anak, Metode yang digunakan pada pelaksanaan kegiatan kali ini adalah sosialisasi, sosialisasi adalah suatu intervensi yang dapat dilakukan pada individu, keluarga, dan kelompok, yang fokus pada mendidik mereka mengenai berbagai tantangan yang dihadapi dalam hidup, yakni pemberian materi tentang tugas perkembangan anak usia dini dan dilanjutkan dengan sesi tanya jawab yang bertujuan agar para orang tua memiliki tambahan wawasan terkait tumbuh kembang anak sehingga anak dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan usianya. Berdasarkan hasil sosialisai ini sebagian besar orang tua memahami apa yang telah disampaikan yaitu sebanyak 12 responden, sedangkan untuk orang tua yang cukup memahami yaitu sebanyak 15 responden. Dan semua anak yang memiliki tugas perkembangan yang baik yaitu sebanyak 27 responden. Kesimpulan: adanya peningkatan pengetahuan orang tua tentang tugas-tugas perkembangan anak usia dini sebesar 44,4 % pada TK Darul Lulu Banjarmasin. Rekomendasi: Peneliti selanjutnya diharapkan dapat meneliti tugas perkembangan anak usia dini seperti faktor-faktor yang mempengaruhi terhambatnya perkembangan anak usia dini.

Referensi

Dadan, S. (2011). “Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Psikologi Perkembangan Anak”. Universitas Negeri Padang.

Ekgea, S.O., dkk. (2021). “Sosialisasi Keluarga Dalam Membentuk Kepribadian Anak” (Studi Pada Keluarga Rumah Tangga Guru Ma Islamiyah). Jurnal Sosialisasi Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian, dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Vol. 8.

Ernawulan, S. (1995). “Psikologi Perkembangan Anak”.

Ernawulan, S. (2003). Anak Taman Kanak-kanak, Jurnal Perkembangan Anak Taman Kanak-Kanak PERKEMBANGAN.

Kurniawati, N. A. dkk. (2019). “Tugas Perkembangan pada Anak Akhir”. Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice & Research, 3 (2): pp. 83-90.

Miftahul, J. (2015). “Tugas-tugas Perkembangan Pada Usia Kanak-Kanak-kanak”. Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.

Talango, S.R. (2019). “Konsep Perkembangan Anak Usia Dini”. Instituted Agama Islam Negeri Sultan Amai Gorontalo.

Diterbitkan

22-10-2022

Cara Mengutip

Wardani, F. S., Nadya, N. S., Hairina, Y., & Mulyani, M. . (2022). Sosialisasi Tugas-Tugas Perkembangan Anak Usia Dini kepada Orangtua Taman Kanak-Kanak Darul Lulu Banjarmasin. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2(6), 1671–1676. https://doi.org/10.54082/jamsi.466