Pelatihan Dasar Piranti Lunak Microsoft Excel bagi Guru TK se-Kota Yogyakarta

Penulis

  • Danis Agoes Wiloso Teknik Geologi, Fakultas Teknologi Mineral, Institut Sains & Teknologi AKPRIND, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.529

Kata Kunci:

GOPTKI, Kuisioner, Pelatihan Microsoft Excel, Tabel, Umpan balik

Abstrak

Kegiatan pengabdian masyarakat tentang Pelatihan Microsoft Excel ini berangkat dari pemahaman Guru TK masih minim tentang pembuatan tabel yang berhubungan pembuatan Rincian Anggaran Biaya, perhitungan nilai bagi siswa, menentukan nilai terendah dan tertinggi dengan menggunakan fasilitas rumus yang ada pada Microsoft Excel. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat dengan cara pemaparan materi, pendampingan dalam pelatihan serta latihan langsung dengan menggunakan komputer. Tujuannya adalah agar para guru TK lebih paham bagaimana cara membuat tabel, perhitungan dengan menggunakan rumus-rumus serta membuat grafik sehingga memudahkan para guru menerapkannya di tempat kerja masing-masing. Pendampingan dalam melaksanakan pelatihan berguna untuk melihat secara langsung pemahaman para guru TK dalam membuat tabel, membuat grafik dan perhitungannya dengan menggunakan fasilitas rumus yang ada di program Microsoft Excel. Untuk mendapatkan umpan balik tentang pelatihan dengan menggunakan kuisioner, berdasarkan kuisioner rata-rata peserta menyatakan bahwa pelatihan penting (62,5%-75%) sampai sangat penting (25%-37,5%), dan juga peserta menyatakan puas (50%-75%) sampai sangat puas (12,5%-25%) terhadap pelaksanaan pelatihan.

Referensi

Akbar, P. (2010). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2010, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia, Jakarta

Faddillah, U. (2010). Modul Latihan Microsoft Excel, Sistem Informasi Akuntansi, Universitas Bina Sarana Informatika, Jakarta

Frye, C. (2015). Microsoft Excel 2016 Step by Step, Microsoft Press, Redmond, Washington, ISBN 98052-6399

Kesowo, B. (2003). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003: Sistem Pendidikan Nasional, , Sekretariat Negara Republik Indonesia, Jakarta

Martiningsih, Rr. (2015). Efektivitas Pemanfaatan Excel Dalam Pembelajaran Matematika Di SMP Muhammadiyah 1 Surabaya, Jurnal Teknologi Pendidikan, Volume 3 Nomor 2, DOI: https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v3n2.p107--120

McFedries, P. (2010). Formulas and Functions: Microsoft Excel 2010, Pearson Education. Inc, United States of America, ISBN-13: 978-0-7897-4306-0

Nelson, S.L., and Nelson, E.C. (2016). Microsoft Excel Data Analysis For Dummies, 3rd Edition, John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey, ISBN: 978-1-119-07740-4 (epdf)

Suryadi, A. (2007). Pemanfaatan ICT Dalam Pembelajaran, Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh, Volume 8 Nomor 1, Maret 2007, halaman 83-98

Syamsudin, A. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014: Standar Nasional Pendidikan Usia Dini, , Kementerian Pendidian dan Kebudayaan Republik Indonesia, Jakarta

Diterbitkan

08-11-2022

Cara Mengutip

Wiloso, D. A. (2022). Pelatihan Dasar Piranti Lunak Microsoft Excel bagi Guru TK se-Kota Yogyakarta. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2(6), 1863–1868. https://doi.org/10.54082/jamsi.529