Peningkatan Kreativitas Siswa Kelas X dalam Pembelajaran Kimia Melalui Praktikum Sederhana di SMA PGRI Jayapura
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.663Kata Kunci:
Kimia, Praktikum Sederhana, SMA PGRI JayapuraAbstrak
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat telah dilakukan di SMA PGRI Jayapura. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 29 Agustus 2022 dalam bentuk sosilisasi (penyampaian materi) dan praktikum. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dalam pembelajaran kimia, menumbuhkan minat dan melatih kreativitas siswa melalui praktikum sederhana. Tahap awal yang dilakukan pada kegiatan ini adalah penyampaian materi yaitu pengenalan alat dan bahan, asam basa, dan reaksi-reaksi kimia. Tahap selanjutnya adalah melakukan praktikum. Selama kegiatan ini berlangsung parasiswa sangat antusias dan termotivasi serta aktif dalam menyimak penjelasan materi, berdiskusi, dan melakukan percobaan. Berdasarkan hasil evaluasi terjadi perbedaan yang signifikan. Hal ini dapat dilihat dari data presentase yaitu sebelum mengikuti kegiatan 67% siswa belum memahami pelajaran kimia, namun setelah mengikuti kegiatan 90% siswa semakin memahami pelajaran kimia. Selain itu, peran guru dalam memberikan praktikum juga sangat penting dalam meningkatkan minat dan kreativitas siswa di dalam kelas.
Referensi
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.
Hidayati, N. (2012). Penerapan Metode Praktikum dalam Pembelajaran Kimia untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa pada Materi Pokok Kesetimbangan Kimia Kelas XI SMK Diponegoro Banyuputih Batang. [Skripsi, IAIN Walisongo]. Walisongo Institutional Repository. http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/978/
Junaidi, E., Hakim, A., Hadisaputra, S., & Savalas, l. R. (2020). Upaya Meningkatkan Motivasi Siswa SMA Masuk Program Studi Pendidikan Kimia FKIP UNRAM Melalui Pengenalan Praktikum Kimia Sedehana di SMAN 1 Pringgarata. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia, 2(1), 69-72. https://doi.org/10.29303/jpmsi.v2i1.14
Krimadi, L. N., Abulais, D. M., Himawan, & Bokin, J. A. (2022). Penerapan Metode Praktikum Dalam Pembelajaran Kimia Untuk Meningkatkan Minat Belajar Bagi Siswa SMA PGRI Jayapura. Jurnal Pengabdian Papua, 6(3), 74-78. https://doi.org/10.31957/jpp.v6i3.2505
Kurniawati, L., Akbar, R. O., & Misri, M. A. (2015). Pengaruh Penerapan Metode pembelajaran praktikum Terhadap Ketrampilan Kritis Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 3 Sumber Kabupaten Cirebon. EduMa, 4(2), 62-74.
Mangiwa, S. (2019). Penuntun Praktikum Kimia Dasar 1. Jayapura: Universitas Cenderawasih.
Mulyasa, E. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sasongko, A., Sulastri, S., Gunawan, A., & Purwanto, M. (2020). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Kimia melalui Praktikum Titrasi di SMA Negeri 5 Balikpapan. Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2) , 76-84. https://doi.org/10.32503/cendekia.v2i2.891
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Diana Muhamad Abulais, Lodwyk Nomenzen Krimadi, Juniati Anggelia Bokin

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.