Kegiatan Pendampingan oleh Tim Pendamping Perguruan Tinggi Menuju SMK Pusat Keunggulan
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.683Kata Kunci:
Kewirausahaan, Mitra Industri, Pendamping, Pusat KeunggulanAbstrak
Masalah yang terjadi di Indonesia adalah kurangnya kemampuan dari siswa SMK dalam mendapatkan pekerjaan karena kurangnya kompetensi sehingga pemerintah memberikan dukungan pendanaan bagi sekolah untuk menngkatkan keahlian lulusan. Pada tahun 2022 pemerintah kembali bekerjasama dengan perguruan tinggi dan mitra industri untuk mempercepat program SMK Pusat Keunggulan. Metode yang dipergunakan oleh tim perguruan tinggi adalah pendampingan, dan FGD. Untuk mitra industri dilakukan pemadanan dalam pengadaan sarana, guru tamu, guru magang di mitra industri dan sekolah membuat karya best practice yang dapat dipergunakan sebagai praktek baik pengalaman untuk dapat menjadi contoh pada SMK di daerahnya yang belum mendapatkan pendanaan dari pemerintah. Hasil program ini adalah kerjasama yang berkelanjutan antara sekolah dan mitra industri dan peningkatan kemampuan sekolah untuk melhat peluang yang ada sehingga dapat dimanfaatkan sebagai proses belajar, bagian dari bisnis atau kewirausahaan di SMK.
Referensi
Djoni, Yunis, R., & Ariwibowo, S. (2021). Penguatan Promosi Melalui Media Website pada Hotel Alvina Pematangsiantar. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 772–782. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i3.6287
Hanim, Z., Monica, M. V., Yulia, H., & Bustami, M. R. (2022). Pendampingan Penyusunan Perencanaan Manajemen Strategis dan Aksi Pengembangan SMK Menjadi Pusat Keunggulan. 1, 7–16.
Latif, A., & Ahmad, H. (2021). PkM-Peningkatan Kompetensi Guru SMK Mega Link Majene dalam Menggunakan Aplikasi Quizizz sebagai Media Assessment Pembelajaran. SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 28. https://doi.org/10.35329/sipissangngi.v1i3.2645
Manuhutu, E. (2022). Penerapan Inovasi Teknologi Pasca Panen Tanaman Wortel dalam Manajemen Agribisnis Berkelanjutan. Journal Locus Penelitian Dan Pengabdian, 1(4), 209–214. https://doi.org/10.36418/locus.v1i4.26
Pengetahuan, P. I. (2022). Pelatihan pemanfaatan teknologi di era digital. 1, 32–38.
Sapri. (2021). TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan No.1 Vol. 1 Maret Tahun 2021 50. 1(1), 50–56.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Kartika Hendra Titisari, Riana Rachmawati Dewi, Srie Juli Rachmawatie, Nancy Oktyajati, Amir Junaidi

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.