Peningkatan Kreativitas Siswa dengan Pelatihan Pembuatan Tas Batik Ecoprint di SD Negeri Playen III
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.773Kata Kunci:
Batik, Ecoprint, Pelatihan, SD Negeri Playen IIIAbstrak
Teknik ecoprint adalah teknik mentransfer warna dan bentuk dari bahan alam ke kain melalui kontak langsung. Artikel pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendeskirpsikan proses pelatihan pembuatan tas batik ecoprint yang dilaksanakan di SD Negeri Playen III, untuk menganalisis hasil asesmen atas pelaksanaan pelatihan tas batik ecoprint di SD Negeri Playen III, dan untuk mendeskripsikan tanggapan siswa SD Negeri Playen III terhadap projek pelatihan tas batik ecoprint yang telah dilakukan. Pengabdian masyarakat ini menunjukkan beberapa hasil meliputi: 1) projek pelatihan pembuatan tas batik yang dilakukan di SD Negeri Playen III terlaksana secara lancar, 2) hasil rata-rata pretest ke post-test menunjukkan kenaikan 71,86%, dan 3) pelatihan pembuatan tas batik ecoprint mendapat tanggapan positif dari peserta didik, sekolah, dan masyarakat. Pengabdian masyarakat mengenai pelatihan pembuatan tas batik ecoprint ini dapat dijadikan sebagai referensi mengenai kegiatan yang sesuai kultur, ramah lingkungan dan dapat dilaksanakan di SD sebagai upaya penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Referensi
BPS. (2021). Wisatawan Gunungkidul 2018-2020. Badan Pusat Statistik. Retrieved February 27, 2023 (Https://Gunungkidulkab.Bps.Go.Id/Indicator/16/130/1/Wisatawan.Html).
Febrina, F., Harsanto, P. W., & Basuki, R. M. N. (2019). Perancangan Kampanye Sosial Pentingnya Seni dalam Pendidikan Anak. Jurnal DKV Adiwarna, 1(14), 9.
Ghufronudin, G., Zuber, A. & Demartoto, A., (2018). Representasi Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Melalui Pembelajaran Membatik. Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel), 4(1).
Irawati, Deasy, Siti Masitoh, & Mochamad Nursalim. (2022). Filsafat Pendidikan Ki Hajar Dewantara Sebagai Landasan Pendidikan Vokasi Di Era Kurikulum Merdeka. Jupe: Jurnal Pendidikan Mandala 7(4):1015–25.
Kurniawaty, Imas, & Aiman Faiz. (2022). Strategi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4(4):5170–75. Doi: Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V4i4.3139.
Lubis, T. W. H., Efendi, N., & Ginting, S. O. (2022). Kewirausahaan Untuk Generasi Z Pada Siswa Methodist Tanjung Morawa: Kewirausahaan Untuk Generasi Z Pada Siswa Methodist Tanjung Morawa. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(6), 1536-1542. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i6.11080
Meilin, Nuril Lubaba, & Iqnatia Alfiansyah. (2022). Analisis Penerapan Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi 9(3):687–706.
Mukhibat, M. (2015). Memutus Mata Rantai Radikalisme Dan Terorisme Berbasis Studi Etnopedagogi Di Ptnu Dalam Membentuk Keberagaman Inklusif Dan Pluralis. Islamica: Jurnal Studi Keislaman 10(1):222–247.
Nafiah, Rohmatun, & Arina Hafadhotul Husna. (2021). How To Make Ecoprint On Mask In The Context Of Covid-19 Prevention Based On Eco Green At Hirzu Millati Islamic Boarding School, Singocandi Kudus. 4(2):94–104.
Nikolaeva, A. D., N. D. Neustroev, A. N. Neustroeva, (2019). Regional Model Of Indigenous Education: The Case Of The Sakha Republic (Yakutia). … Transaction Journal Of … 10(19):1–12. Doi: 10.14456/Itjemast.2019.271.
Rusnaini, Raharjo, Anis Suryaningsih, & Widya Noventari. (2021). Intensifikasi Profil Pelajar Pancasila Dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Pribadi Siswa. Jurnal Ketahanan Nasional 27(2):230–49. Doi: Https://Doi.Org/10.22146/Jkn.67613.
Saptutyningsih, Endah, & Berli Paripurna Kamiel. (2019). Pemanfaatan Bahan Alami Untuk Pengembangan Ecoprint Dalam Mendukung Ekonomi Kreatif. Prosiding Seminar Nasional Unimus 2:276–83.
Saptutyningsih, Endah, & Dyah Titis Kusuma Wardani. (2019). Pemanfaatan Bahan Alami Untuk Pengembangan Produk Ecoprint Di Dukuh Iv Cerme, Panjatan, Kabupaten Kulonprogo. Warta Lpm 21(1). Doi: Https://Doi.Org/10.23917/Warta.V21i2.6761.
Sudaryanto, Agus. (2018). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Yang Diterapkan Dalam Pengelolaan Tanah Pariwisata Sri Gethuk Di Bleberan, Playen,Gunung Kidul." Mimbar Hukum-Fakultas Hukum Universitas Gadjah Mada 30 (1):78–93.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, Mardinal, Alvindi Alvindi, Arya Wiranda, Syahwan Hamdany, & Pardamean Pardamean. (2022). Filsafat Pendidikan Ki Hajar Dewantara Dan Perkembangan Pendidikan Di Indonesia. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3(1):149–59. Doi: 10.33487/Mgr.V3i1.3922.
Tresnarupi, Rifa Novita, & Aldi Hendrawan. (2019). Penerapan Teknik Ecoprint Pada Busana Dengan Mengadaptasi Tema Bohemian. E-Proceeding Of Art & Design 6(2):1954–60.
Wijati, Muridian. (2021). Pendidikan Multikultural Menurut Ki Hajar Dewantara Pada Usia Dini. Doctoral dissertation, IAIN Bengkulu.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Fauziah Mas'ula Soffa, Hanif Yuda Pratama, Siti Luluk Saniyati, Anisa Sifa Yuginanda, Magnifikat Iga Tobia
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
