Pelatihan Pemanfaatan Multimedia Berbasis Pemberdayaan dalam Penguatan Kerukunan Umat Beragama di Mandailing Natal, Sumatera Utara, Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.2458Kata Kunci:
Kerukunan Umat, Mandailing Natal, Media Sosial, Multimedia, PelatihanAbstrak
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilaksanakan oleh Program Studi Desain Komunikasi Visual Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan bertujuan untuk guna meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam pemanfaatan multimedia berbasis pemberdayaan dalam penguatan kerukuran umat Bergama. Fenomena yang terjadi saat ini di Mandailing Natal menunjukkan bahwa di tengah kehidupan masyarakat yang relatif rukun, interaksi di ruang digital menghadirkan tantangan baru dalam menjaga keharmonisan antarumat beragama untuk menghindari perpecahan umat yang sering dipicu melalui media sosial. Hal ini perlu dengan diiringi kemampuan literasi digital yang memadai. Hal ini guna mengurangi potensi kesalahpahaman, penyebaran narasi toleransi hingga konten yang kurang mencerminkan nilai-nilai lokal kebersamaan. Fenomena ini menunjukkan adanya kesenjangan antara perkembangan teknologi digital dan kemampuan masyarakat dalam menggunakannya secara produktif untuk memperkuat kerukunan umat beragama. Melalui pelatihan ini masyarakat menjadi sadar akan membuat konten yang menimbulkan kerukanan umat dan memiliki keterampilan dalam membuat konten kerukunan dalam media sosial. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 20 September 2025 di Kabupaten Mandailing Natal, dengan melibatkan dosen dan mahasiswa. Jumlah peserta sebanyak 20 orang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terlihat peningkatan pengetahuan peserta setelah kegiatan pelatihan pemanfaatan multimedia guna penguatan kerukunan umat beragama.
Referensi
Bagus Anugrah Suyono, Mohammad Muhyidin Nurzaelani, Syarifuddin, dan A. Z. (2023). Pengembangan Masyarakat Desa Bojong Sempu Melalui Kuliah Kerja Nyata. Jurnal Edukha, 4(2), 119–131.
Bakhri, S., & Subhi, M. R. (2024). Difusi Inovasi Petani Cabai Jawa: Transformasi Sosial Kampung Moderasi Beragama di Desa Linggoasri. IMEJ: Islamic Management and Empowerment Journal, 6(2).
Burhan Syam. (2026). Pola Komunikasi dan Perilaku Pengguna Media Sosial: A Systematic Literature Review. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4(2).
Cahyani, A., Nurhaningsih, T., Karnati, N., & Rahmawati, D. (2024). Kuliah Kerja Nyata Sebagai Implementasi Pendidikan Berbasis Masyarakat di Perguruan Tinggi. 2(2).
Eko, D., Pramono, H., Oktaria, I., Purnomo, R. F., Studi, P., Informasi, S., Indonesia, U. M., & Digital, C. (2025). Implementasi Program Cakap Digital dalam Peningkatan Literasi Digital Masyarakat. Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS), 4(2), 265–273.
Fikri, A., & Nisa, N. A. Z. (2024). Implementasi Moderasi Beragama Melalui Teknologi Dakwah Digital. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat, 4(November), 352–362.
Hakiki, H., Syabila, R., & Mahdi, A. (2025). Workshop Kreatif Dakwah melalui Konten Multimedia Islami. SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(5), 177–184.
Hapsari, W. K., & Pamungkas, H. L. (2025). PERANCANGAN VIDEO PEMBELAJARAN TEKNIK AUDIO VIDEO UNTUK OPTIMALISASI KOMPETENSI SISWA SMK NEGERI 7 JAKARTA JURUSAN MULTIMEDIA Available at : 9(1).
Hasanah, U., Santi, D. E., Muhid, A., Islam, U., Sunan, N., Surabaya, A., Pembelajaran, M., & Review, L. (2022). PROYEK VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA : A LITERATURE REVIEW. 10(3), 386–393.
Karo, R. P. P. K., & Ginting, I. S. br. (2021). UPAYA MENJAGA KERUKUNAN UMAT BERAGAMA DI INDONESIA PADA MEDIA SOSIAL. Jurnal Lembaga Ketahanan Nasional Republik Indonesia, 9(3), 138–155.
Lestari, M., & Saidah, M. (2023). Penanganan Hoaks Keagamaan di Sosial Media Melalui Literasi Digital Milenial. 1(1), 68–94.
Leuape, E. S., Wutun, M., Lada, H. L. L., Balalembang, C., & Kunci, K. (2024). Pelatihan Literasi Digital dan Fotografi Bagi Komunitas Jurnalisme Warga Sasando Kupang ( KJWSK ). CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7, 567–572.
Majir, A., Hawi, F. M., Nasar, I., Wejang, H. E. A., & Majir, A. (2025). Optimalisasi Media Sosial melalui Pelatihan Terintegrasi untuk Peningkatan Efektivitas dan Literasi Dakwah Digital. 19(1).
Mandala, I., Witro, D., & Juraidi. (2024). Transformasi Moderasi Beragama Berbasis Digital 2024 : Sebagai Bentuk Upaya Memfilter Konten Radikalisme dan Ekstremisme di Era Disrupsi. Jurnal Bimas Islam, 17(1).
Miftah, M., & Tengah, B. P. J. (2018). Pengembangan Dan Pemanfaatan Multimedia Dalam Pembelajaran Interaktif. Jurnal Litbang, XIV(2), 147–156.
Nareswari, A. Z., & Hafidz. (2025). Integrasi Teknologi Informasi Dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Indonesia ; Pendekatan Teori Difusi Inovasi M . Rogers. IHSAN Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 129–137.
Nurcahya, Y., Suprianto, S., Sopian, E., Solehudin, & Putra, A. (2025). Penerapan Moderasi Beragama di Era Digital dalam Mewujudkan Kerukunan Umat Beragama. Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia, 1(1), 69–79.
Nurjanah, T. (2024). Literasi Digital dan Ketahanan Moderasi Beragama : Telaah Integratif dalam Perspektif Maqashid al- Syari ’ ah. JSHI : Jurnal Syariah & Hukum Islam, 3(1), 1–17.
Parhan, Z., & Jais, A. (2026). Peran Literasi Digital Dalam Mencegah Konflik Keagamaan Di Media Sosial. Jurnal Al-Qolamuna: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 3(1), 1–13.
Prasetyo, K. (2024). Tumbuh Kreativitas dan Keterampilan Digital : Pengembangan Kemampuan Content Creator di Kalangan Siswa Jurusan Multimedia SMKN 49 Jakarta. 2(2), 185–192.
Qorib, F. (2024). Tantangan dan Peluang Kolaborasi antara Perguruan Tinggi dan Masyarakat dalam Program Pengabdian di Indonesia. 2(2), 46–57.
Rosita, D., Setyaasih, Fitriyani, Z. A., Ardiyanto, F. R., & Putra, D. G. P. (2024). Sosialisasi Standar Operasional Prosedur (Sop) Tata Kelola Kepegawaian Dan Administrasi Untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai. Jurnal BUDIMAS, 06(03), 1–8.
Sari, M. N., Veri, J., Strauss, C., & Harr, M. D. (2025). PERAN MEDIA SOSIAL DALAM KOMUNIKASI PUBLIK DI ERA DIGITAL : KAJIAN LITERATUR SISTEMATIS BERBASIS PRISMA.
Sazali, H., & Mustafa, A. (2023). New Media dan Penguatan Moderasi Beragama di Indonesia. Jurnal Komunikasi, 17(2), 167–183. https://doi.org/10.20885/komunikasi.vol17.iss2.art3
Sistem Pendidikan Nasional, Nomor 20 (2003).
Sulvinajayanti, Islam, N., Arsil, M., & Ayun, S. Q. (2024). Utilization of Social Media by Young Initiators of Religious Harmony in Strengthening Religious Moderation. DINAMISIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(3), 648–655.
Umami, S., Andayani, D., Wulandari, A. H., Mataram, U. T., & Ulama, U. N. (2025). Peran Literasi Digital dalam Memfilter Informasi Keagamaan Hoaks di Lingkungan Universitas Teknologi Mataram Pendahuluan cara masyarakat , termasuk komunitas Mahasiswa Universitas Teknologi setiap hari terpapar jutaan informasi , bahwa kemampuan teknis menggunakan gawai dan media sosial secara otomatis yang. 04(02).
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.
Waskito, T., Lampung, U., Artikel, I., Digital, L., & Beragama, M. (2025). Pendampingan Penguatan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Melalui Literasi Digital Bagi Peserta Didik Sekolah Menengah Atas. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 5(1), 178–194.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Pahri Siregar, Hazrina Syahirah Putri, Nisa Afifah, Muhammad Fauzan Bafadhal, Abdul Manan Nasution
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
