Pelatihan Servant Leadership Untuk Mengembangkan Self-Discovery, Active Listening, Empathy, dan Resolusi Konflik Pada Pengurus PKSE, Universitas Nusa Cendana

Penulis

  • Novita Magdalena Program Studi Psikologi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Nusa Cendana, Indonesia
  • Nova Priskila Adoe Program Studi Psikologi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Nusa Cendana, Indonesia
  • Nazarena Restyani Ina Surat Program Studi Psikologi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Nusa Cendana, Indonesia
  • Noviel Julin Thon Holbala Program Studi Psikologi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Nusa Cendana, Indonesia
  • Ni Ketut Ratih Widhiasrini Program Studi Psikologi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Nusa Cendana, Indonesia
  • Novanty Aulya Aluman Program Studi Psikologi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Nusa Cendana, Indonesia
  • Mernon Yerlinda Carlista Mage Program Studi Psikologi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Nusa Cendana, Indonesia
  • R. Pasifikus Christa Jaya Wijaya Program Studi Psikologi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.2949

Kata Kunci:

active listening, empati, organisasi mahasiswa, resolusi konflik, self-discovery, servant leadership

Abstrak

Permasalahan kepemimpinan dalam organisasi mahasiswa dapat mempengaruhi efektivitas kerja, komunikasi, dan keterlibatan anggota. Hasil Training Needs Analysis pada Paguyuban Karya Salemba Empat Universitas Nusa Cendana (PKSE UNDANA) menunjukkan adanya kendala dalam komunikasi, pemberian apresiasi kepada anggota, serta pengelolaan konflik oleh pengurus. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan servant leadership pengurus melalui pengembangan self-awareness, active listening, empati, dan resolusi konflik. Pelatihan dilaksanakan pada 9 Mei 2026 dengan melibatkan 15 peserta yang terdiri atas pengurus dan calon pemimpin organisasi menggunakan metode ceramah interaktif, diskusi kelompok, refleksi diri, role play, aktivitas Johari Window, dan permainan kelompok. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi, serta refleksi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta pada aspek self-discovery dari rata-rata 8,26 menjadi 8,86 dan active listening dari 8,71 menjadi 9,35. Secara kualitatif, peserta menunjukkan peningkatan kemampuan komunikasi empatik, kerja sama tim, dan pengelolaan konflik yang ditandai dengan meningkatnya kesadaran diri terhadap potensi dan area pengembangan diri, kemampuan mendengarkan tanpa menyela, serta keterbukaan dalam memahami perspektif anggota lain yang diobservasi selama rangkaian pelatihan dan refleksi yang diberikan.

Referensi

Andriansyah, E. (2024). Dampak Penerapan Servant Leadership di Institusi Pendidikan Tinggi: Sebuah Tinjauan Literatur. Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE), 1(3), 583–588. https://doi.org/10.59407/jmie.v1i3.671

Anggraeni, L. N., & Sofiah, D. (2023). Organizational citizenship behavior pada karyawan: Adakah peranan servant leadership? 3(1)

Anggreni, T., Hendra, H., Hanitha, V., Purnama, O., & Purnama, M. (2022). Pelatihan Tetap Aman Berorganisasi selama Pandemi Covid19 bagi Pemuda Pemudi Kecamatan Benda Tangerang. NEAR: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(2), 122–126. https://doi.org/10.32877/nr.v1i2.436

Cai, M., Wang, M., & Cheng, J. (2024). The Effect of Servant Leadership on Work Engagement: The Role of Employee Resilience and Organizational Support. Behavioral Sciences, 14(4), 300. https://doi.org/10.3390/bs14040300

Dani, A. R., & Mujanah, S. (2021). PENGARUH SERVANT LEADERSHIP, BEBAN KERJA DAN KREATIVITAS TERHADAP KINERJA KARYAWAN DINAS PERHUBUNGAN KABUPATEN BANGKALAN MADURA DENGAN KOMITMEN ORGANISASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING. Media Mahardhika, 19(3), 434–445. https://doi.org/10.29062/mahardika.v19i3.269

Ferdinandito, A., & Haryani, T. N. (2021). Gaya Kepemimpinan Servant Leadership dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Publik. Wacana Publik, 1(1), 190. https://doi.org/10.20961/wp.v1i1.53145

Harahap, S. W., & Aisyah, S. (2024). PENTINGNYA TRAINING NEEDS ANALYSIS (TNA) UNTUK PENGEMBANGAN SDM YANG EFEKTIF (STUDI KASUS PADA PT KAWASAN INDUSTRI NUSANTARA SEI MANGKEI).

Khurniawan, D., Prasetyo, I., & Utari, W. (2023). Pengaruh Servant Leadership Style dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Motivasi Kerja Pegawai Melalui Komitmen Organisasi. 1(3).

Menezes, S. (2023). Power of Attachment Styles in Servant Leadership: A Conceptual Paper. The Journal of Values-Based Leadership, 16(2). https://doi.org/10.22543/1948-0733.1456

Nabawi, A., Eliyana, A., & Sridadi, A. R. (2023). IMPLEMENTASI SERVANT LEADERSHIP DALAM ORGANISASI: PENDEKATAN SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. BISMA: Jurnal Bisnis dan Manajemen, 17(1), 49. https://doi.org/10.19184/bisma.v17i1.36342

Northouse, P. G. (2019). Leadership: Theory and practice. SAGE Publications.

Nugraha, D. A., Aprilia, A. F., Awaliyah, R., & Anshori, M. I. (2023). Kepemimpinan Yang Melayani (Servant Leadership): Sebuah Kajian Literatur. Jurnal of Management and Social Sciences, 1(3), 109–117. https://doi.org/10.59031/jmsc.v1i3.159

Sharon, F., Kirana, K. C., & Yulianto, E. (2026). Pengaruh Iklim Organisasi, Servant Leadership, dan Keterlibatan Kerja Terhadap Komitmen Organisasi Pada Organisasi Keluarga Mahasiswa Advent Yogyakarta. 6(1).

Subhaktiyasa, P. G., Andriana, K. R. F., Sintari, S. N. N., Wati, W. S., Sumaryani, N. P., & Lede, Y. U. (2023). Effect of Transformational Leadership, Servant Leadership, and Spiritual Leadership on Organizational Citizenship Behavior. Jurnal Organisasi Dan Manajemen, 19(1), 224–238. https://doi.org/10.33830/jom.v19i1.3695.2023

Wollah, A. L., Cahyaningrum, B. N., & Wijayanti, A. W. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Servant Leadership Dan Pembelajaran Organisasi Pada Kinerja Organisasi. Journal of Business, Finance, and Economics (JBFE), 1(1). https://doi.org/10.32585/.v1i1.724

Diterbitkan

01-07-2026

Cara Mengutip

Magdalena, N., Adoe, N. P. ., Surat, N. R. I. ., Holbala, N. J. T. ., Widhiasrini, N. K. R. ., Aluman, N. A. ., Mage, M. Y. C. ., & Wijaya, R. P. C. J. . (2026). Pelatihan Servant Leadership Untuk Mengembangkan Self-Discovery, Active Listening, Empathy, dan Resolusi Konflik Pada Pengurus PKSE, Universitas Nusa Cendana. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 6(4), 3453–3466. https://doi.org/10.54082/jamsi.2949