Edukasi Kewirausahaan Sejak Dini untuk Menumbuhkan Jiwa Wirausaha pada Siswa SMP Negeri 5 Meureubo

Penulis

  • Mardaleta Mardaleta Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, Indonesia
  • Yusnaidi Yusnaidi Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, IndonesiaProgram Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, Indonesia
  • Abu Hasan Makmun Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, IndonesiaProgram Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, Indonesia
  • Tio Devilishanti Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, IndonesiaProgram Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, Indonesia
  • Khoirun Nisa Hsb Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, Indonesia
  • Andi St Hadijah Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, IndonesiaProgram Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, Indonesia
  • Wanda Ramadhana Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, IndonesiaProgram Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, Indonesia
  • Marsya Sofina Delfi Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, IndonesiaProgram Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Teuku Umar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.3079

Kata Kunci:

Kewirausahaan Sejak Dini, Pengabdian Kepada Masyarakat, Siswa SMP

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan Memberikan edukasi dan pemahaman siswa untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan bagi para siswa-siswa SMP Negeri 5 Meureubo, Program ini dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya kewirausahaan dalam menghadapi perkembangan ekonomi dan era digital. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan cara pendekatan persuasif edukatif (ceramah dan diskusi interaktif) dengan pemanfaatan media audio visual yang memuat contoh-contoh tokoh dan pelaku usaha sukses. Selain itu, kegiatan dilengkapi dengan sesi kuis  untuk meningkatkan partisipasi dan antusiasme peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memperoleh pemahaman dasar mengenai konsep kewirausahaan. Hal ini diperoleh dari Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan memberikan dampak positif terhadap peningkatan pengetahuan dan motivasi siswa mengenai kewirausahaan. Observasi yang dilakukan menunjukkan bahwa sebahagian besar siswa berpartisipasi aktif dengan mengajukan pertanyaan, memberikan pendapat, maupun menyampaikan ide usaha sederhana. Sedangkan Hasil kuis dianalisis berdasarkan persentase jawaban benar sebagai indikator penguasaan materi, sehingga tidak hanya menunjukkan antusiasme peserta, tetapi juga mencerminkan peningkatan pemahaman setelah mengikuti kegiatan. Berdasarkan hasil kuis yang diberikan, beberapa siswa menjawab pertanyaan dengan benar. Dengan demikian, program ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah memahami konsep dasar kewirausahaan, karakteristik wirausaha, serta mampu mengidentifikasi peluang usaha sederhana di lingkungan sekitar.

Referensi

Akmal, F., Purnomo, A., & Salam, R. (2020). Pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa SMP Alam Ar-Ridho Semarang. Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS, 2(1), 7–15. https://doi.org/10.15294/sosiolium.v2i1.36793

Anggraini, N., Lussianda, E. O., Febrina, L., Afwa, A., & Adrian, M. (2023). Menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa SMP IT Madani Pekanbaru. Jurnal Pengabdian Masyarakat ISEI, 1(1), 24–30. https://doi.org/10.46750/abdimasisei.v1i1.152

Barokah, S., & Anggraini, Z. A. (2022). Peningkatan peran siswa SMP Muhammadiyah 1 Wangon melalui entrepreneurship education. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(1), 142–147. https://doi.org/10.31764/jpmb.v6i1.7006

Canal, M.N., Ponce. R.S., Azqueta, A., & Fernandez, E.M. (2023). How Effective Is Entrepreneurship Education in Schools? Education Science,13(7). https://doi.org/10.3390/educsci13070740

Diepolder, C.S., Huwer, J., & Weitzel, H. (2025). Effects Of Competence-Based Sustainable Entrepreneurship Education On Secondary School Students’ Sustainable Entrepreneurial Intention. Sustainable Technology and Entrepreneurship, 4(2). https://doi.org/10.1016/j.stae.2025.100103

Fakhira, D., & Lubis, M. A. (2025). Literasi keuangan dan kewirausahaan siswa menuju generasi mandiri di SMP 23 Bandar Klippa. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner (JPIM),2(3), 1902–1909. https://ojs.ruangpublikasi.com/index.php/jpim/article/view/1107

Hutagalung, H., & Simamora, F. N. (2022). PKM pembinaan meningkatkan karakter siswa SMP Negeri 9 Sibolga menimbulkan jiwa kewirausahaan. Dedikasi Sains dan Teknologi (DST), 2(1), 48–52. https://doi.org/10.47709/dst.v2i1.1473

Jena, R. K. (2020). Measuring the impact of business management students' attitude towards entrepreneurship education on entrepreneurial intention: A case study. Computers in Human Behavior, 107, 106275. https://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106275

Lestari, D.A., Izzudin, A., & Puspitadewi, P. (2025). Analisis Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Budaya Keluarga Dan Modal Awal Terhadap Minat Berwirausaha Di Kalangan Gen Z Pelajar Di Kabupaten Jember (Studi Kasus Pada Pelajar SMA Negeri 1Kencong). Jurnal Manajemen dan Bisnis, 4(1), 155-139. https://doi.org/10.36490/jmdb.v4i1.1752

Nuraeni, Y. A. (2022). Peran pendidikan dalam pembentukan jiwa wirausaha: Pendidikan kewirausahaan. Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN), 1(2), 38–53.

Purwaningsih, D., & Al Muin, N. (2021). Mengenalkan Jiwa Wirausaha pada Anak Sejak Dini melalui Pendidikan Informal. JurnalUsaha,2(1),34–42. https://doi.org/10.30998/juuk.v2i1.653

Ratten, V., & Usmanij, P. (2021). Entrepreneurship education: Time for a change in research direction? International Journal of Management Education, 19(1), 100367. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2020.10036

Soelaiman, L. (2025). Menumbuhkan jiwa kewirausahaan Generasi Z melalui kegiatan kreativitas. MITRA: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 9(1), 53–62. https://doi.org/10.25170/mitra.v9i1.4777

Widiarti, H.R., Sari, I.N., Nadzifah, I., Anggraini, F., Taribu, K., Syamsi, I.L., & Rokhim, D.A. (2025). Pelatihan Kewirausahaan Siswa SMP Sebagai Bekal Menuju Bonus Demografi 2045. Jurnal Panrita Abdi, 9(2), 428-436. https://doi.org/10.20956/pa.v9i2.36564

Yanti, A., & Mauliza, P. (2021). Sterategi mengembangkan jiwa entrepreneur kepada siswa sekolah menengah pertama (SMP). INFORMATIKA, 9(3), 102–108. https://doi.org/10.36987/informatika.v9i3.2191

Zahro, S.R & Muttaqien M.I. (2024). Peran Kepemimpinan Pendidikan dalam Mengembangkan Keterampilan Kewirausahaan pada Siswa. Jurnal Manajemen Pariwisata dan Perhotelan, 2(4), 135-142. https://doi.org/10.59581/jmpp-widyakarya.v2i4.4235

Diterbitkan

15-07-2026

Cara Mengutip

Mardaleta, M., Yusnaidi, Y., Makmun, A. H. ., Devilishanti , T. ., Hsb, K. N., Hadijah, A. S. ., Ramadhana, W. ., & Delfi, M. S. . (2026). Edukasi Kewirausahaan Sejak Dini untuk Menumbuhkan Jiwa Wirausaha pada Siswa SMP Negeri 5 Meureubo . Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 6(4), 3847–3856. https://doi.org/10.54082/jamsi.3079