Peningkatan Literasi Digital Guru Pesantren melalui Canva AI untuk Mendukung Pembelajaran dan Kampanye Energi Hijau
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.3154Kata Kunci:
Canva AI, energi hijau, guru pesantren, literasi digital, media pembelajaranAbstrak
Peningkatan literasi digital guru pesantren diperlukan untuk mendukung pengembangan media pembelajaran yang kreatif, komunikatif, dan sesuai dengan perkembangan teknologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan guru Pondok Pesantren Madinatunnajah dalam memanfaatkan Canva AI untuk membuat media pembelajaran dan materi kampanye energi hijau. Program dilaksanakan melalui kolaborasi antara Universitas Trisakti, Pondok Pesantren Madinatunnajah, dan Intan Media. Kegiatan dilaksanakan pada Selasa, 14 Juli 2026 selama 90 menit dengan metode identifikasi kebutuhan, pre-test, penyampaian materi, demonstrasi, praktik dan pendampingan, diskusi, post-test, serta evaluasi hasil. Sebanyak 21 peserta mengikuti pre-test dan 16 peserta mengisi post-test. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 4,23 pada pre-test menjadi 4,35 pada post-test. Pemahaman fungsi dasar Canva menunjukkan peningkatan deskriptif paling besar, yaitu dari 3,86 menjadi 4,56. Melalui praktik yang didampingi oleh dua fasilitator, tiga peserta berhasil menghasilkan masing-masing satu poster bertema energi hijau. Kegiatan ini menunjukkan bahwa Canva AI dapat mendukung guru dalam menghasilkan media visual yang komunikatif serta mengintegrasikan literasi digital, pembelajaran, dan kepedulian lingkungan di lingkungan pesantren. Pendampingan lanjutan diperlukan agar lebih banyak peserta mampu menghasilkan dan menerapkan media pembelajaran secara mandiri.
Referensi
Achmadi, C. R., Rahmawaty, P., Hidayati, L. N., & Mustaqim, I. (2025). Pelatihan Artificial Intelligence untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 5(3), 739–744. https://doi.org/10.54082/jamsi.1684
Andry Prima, Samsol, Hamid, A., Ronoatmojo, I. S., & Sanusi, H. P. (2022). COMMUNITY AWARENESS DURING THE PANDEMIC OF COVID-19: PLASTIC WASTE AS AN ALTERNATIVE ENERGY. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMIN), 4(1). https://doi.org/10.25105/jamin.v4i1.9767
Ariwibowo, A. B., Shofiati, R., Sari, S., Ningsih, Y., Salim, A., Giffary, R., & Zaki, A. (2025). PELATIHAN PEMANFAATAN GOOGLE SITE UNTUK PEMASARAN PRODUK UMKM. JUARA: Jurnal Wahana Abdimas Sejahtera, 12–20. https://doi.org/10.25105/94E1J789
Asriyanik, A., Pambudi, A., & Uswatun, D. A. (2025). Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar melalui Pelatihan AI dan Literasi Digital. Jurnal Altifani Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(5). https://doi.org/10.59395/altifani.v5i5.829
Hidayah, R. T., Iskamto, D., & Putri, R. K. (2023). Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Dengan Canva dan Kahoot! Pada MTs Qirotussab’ah Kudang Kabupaten Garut. Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi, 2(2). https://doi.org/10.54099/jpma.v2i2.609
Iddrus, I., Liyanto, L., & Wulansari, D. (2023). PELATIHAN DESAIN GRAFIS MENGGUNAKAN CANVA DI PONDOK PESANTREN DARUT TAUHID ASSALAFIYAH. Rampa’ Naong Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2). https://doi.org/10.24929/rn.v1i2.2656
Ilhamuddin, M. F., Rifqi, A. R., Setianingrum, V. M., & Najlah, N. N. (2022). PELATIHAN PENGELOLAAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI MEDIA HUMAS PONDOK PESANTREN AL-FALAH PLOSO MOJO KEDIRI. Transformasi Dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2). https://doi.org/10.26740/jpm.v1n2.p89-93
Kartini, Syamsuddin, N., Mustafa, Pamessangi, A. A., Nurmiati, Sukirman, Firman, Hasriadi, & Chaeril, M. (2022). Pelatihan Penerapan Media Inovatif Dalam Pembelajaran di Pondok Pesantren Putra Dato Sulaeman. Madaniya, 3(4).
Khusna, A. A., Astuti, A. R. L., Rifai, A. F., & Wonoseto, M. G. (2024). Pelatihan Membuat Poster dengan Menggunakan Aplikasi Canva pada Santri MA Pondok Pesantren Al-Miftah Mlangi. Madaniya, 5(3). https://doi.org/10.53696/27214834.854
Prajogo, U., Bunyamin, B., Munfaqiroh, S., Lindananty, L., Andiani, L., & Sunarto, S. (2024). Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran pada Guru Pondok Pesantren El Jasmeen. Community Reinforcement and Development Journal, 3(1). https://doi.org/10.35584/reinforcementanddevelopmentjournal.v3i1.166
Prima, A., Aryanto, R., Pramadika, H., Kashah, M. R., Satiyawira, B., Samura, L., Maulani, M., Rosyidan, C., Djumantara, M., Wibowo, D. A., Nugrahanti, A., Dahani, W., & Yanti, W. (2025). Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence bagi Tenaga Pendidik Pondok Pesantren Madinatunnajah, Kota Tangerang Selatan, Banten. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 5(5), 1999–2010. https://doi.org/10.54082/jamsi.2083
Rahmawan, S., Pramadika, H., Samsol, S., Korra Herdyanti, M., Ummah, H. F., Sejarah, A., Diterima, A. •, & Kunci, K. (2022). PELATIHAN PERAKITAN PANEL SURYA SEBAGAI ENERGI BARU TERBARUKAN SKALA RUMAH TANGGA BAGI WARGA KELURAHAN LAGOAN, JAKARTA UTARA. JURNAL AKAL:ABDIMAS DAN KEARIFAN LOKAL, 3, 216–223. https://doi.org/10.25105/Akal.V3i2
Rohim, M., & Mutiara, D. (2024). Developing students’ leadership character at the Madinatunnajah Islamic Boarding School in South Tangerang: The program and organizational strategy of Madinatunnajah’s students. Kepompong Children Centre Journal, 1(2). https://doi.org/10.62031/9q0w0f07
Tenberga, I., & Daniela, L. (2024). Artificial Intelligence Literacy Competencies for Teachers Through Self-Assessment Tools. Sustainability (Switzerland), 16(23). https://doi.org/10.3390/su162310386
Wibowo, F., Herdiany, H. D., Aryandha, P. N., Setiawan, A. A., & Kusumawati, Y. (2026). Penggunaan Artificial Intelligence dalam Pengembangan Kewirausahaan UMKM di Kelurahan Bulusari. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 6(4), 3091–3100. https://doi.org/10.54082/jamsi.2642
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Andry Prima, Bayu Satiyawira, Ryan Johan Sembiring, Daud Asrun Nauw, Lisa Samura, Mustamina Maulani, Cahaya Rosyidan, Maman Djumantara, Djunaedi Agus Wibowo, Puri Wijayanti, Mulia Ginting, Harin Widiyatni, Nirdukita Ratnawati, Rahma Eka Sari, Suparno Satira, Widia Yanti

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.




