Edukasi dan Pelatihan Pertolongan Pertama bagi Siswa Sekolah Menengah Atas dalam Menghadapi Kondisi Gawat Darurat di Sekolah Menengah Atas Negeri X Kabupaten Bekasi
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.3164Kata Kunci:
Edukasi, Fisioterapi, Kegawatdaruratan, Sekolah Menengah Atas, Resusitasi Jantung ParuAbstrak
Kondisi gawat darurat dapat terjadi kapan saja, termasuk di lingkungan sekolah, sehingga siswa perlu memiliki pengetahuan dan keterampilan dasar dalam memberikan pertolongan pertama sebelum tenaga kesehatan tiba. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas siswa sekolah menengah atas dalam menghadapi kondisi gawat darurat melalui edukasi dan pelatihan pertolongan pertama. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif yang melibatkan 66 siswa di salah satu sekolah menengah atas negeri di Kabupaten Bekasi. Rangkaian kegiatan meliputi pre-test, penyampaian materi, demonstrasi, praktik Bantuan Hidup Dasar (BHD), penanganan perdarahan, teknik imobilisasi, diskusi interaktif, dan post-test sebagai evaluasi. Selama sesi praktik, peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi serta aktif mengikuti demonstrasi dan mencoba setiap keterampilan yang diajarkan dengan pendampingan fasilitator. Hasil evaluasi terhadap 63 peserta menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang bermakna secara statistik setelah mengikuti edukasi dan pelatihan (p < 0,001). Selain meningkatkan pengetahuan, kegiatan ini juga mendukung penguatan kapasitas siswa dalam memberikan pertolongan pertama serta memperkuat upaya sekolah dalam membangun budaya kesiapsiagaan melalui pembelajaran berbasis praktik. Program serupa perlu dilaksanakan secara berkala dan diintegrasikan ke dalam program sekolah sebagai bagian dari pengembangan budaya keselamatan dan kesiapsiagaan di lingkungan sekolah.
Referensi
A’la, M. Z., Haristiani, R., & Yunanto, R. A. (2023). Program Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Siswa/Siswi dalam Penanganan Pertolongan Pertama pada Perdarahan di SMA Negeri 1 Jember. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Kesehatan (JPKMK), 3(2). https://jurnal.stikes-notokusumo.ac.id/index.php/JPKMK/article/view/277/198
Andriana, L. M., Rizkanto, B. E., Antoni, M. F., Nugraha, A. D., Zalillah. Shery Iris, & Jayadi, I. (2025). Penyuluhan Pertolongan Pertama Cedera Olahraga Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Di Kabupaten Sidoarjo. Kanigara, 5(1), 22.
Avau, B., Vanhove, A. C., Scheers, H., Stroobants, S., Lauwers, K., Vandekerckhove, P., & De Buck, E. (2022). Impact of the Use of Simulated Patients in Basic First Aid Training on Laypeople Knowledge, Skills, and Self-efficacy: A Controlled Experimental Study. Simulation in Healthcare, 17(4), 213. https://doi.org/10.1097/sih.0000000000000657
Christianingsih, S., & Santiasari, R. N. (2021). Bystander CPR dalam Upaya Kesiapsiagaan Bencana Pada Siswa SMA. Journals of Ners Community, 12(1), 12–23.
Dhany, K., Dharianta, R., Santoso, R., Nugroho, B. T. W., & Puri, D. (2024). Basic Life Support (BLS) Training in Increasing Knowledge of Helping Cardiac Arrest Patient at Senior High School 1 Puri Mojokerto. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(4), 5808–5816.
Faqih, M. U., Karyo, & Sari, D. K. P. (2026). Analytical Study: The Effectiveness of Emergency Response Training in Enhancing Community Competence Along Tuban’s North Coast Route. Jurnal Kesehatan Dr. Soebandi, 14(1), 43–52. https://doi.org/10.36858/jkds.v14i1.1063
Hasnidar, Sukrang, & Fauzan. (2024). The Effect of Emergency Training on Improving Knowledge and Skills in Emergency Management Among Students at MAN 2 Palu. The Indonesian Journal of Health Promotion, 7(11), 2790–2795. https://doi.org/10.56338/mppki.v7i11.6158
León-Guereño, P., Cid-Aldama, L., Galindo-Domínguez, H., & Amezua-Urrutia, A. (2023). Effectiveness of an Intervention to Enhance First Aid Knowledge among Early Childhood Education Students: A Pilot Study. Children, 10(7), 1252. https://doi.org/10.3390/children10071252
Liao, Y., Ameyaw, M. A., Liang, C., & Li, W. (2023). Research on the Effect of Evidence-Based Intervention on Improving Students’ Mental Health Literacy Led by Ordinary Teachers: A Meta-Analysis. Public Health, 20. https://doi.org/10.3390/ijerph20020949
P, I. H., Floresta Br Sitepu, & Sihombing, S. M. (2023). First Aid For Accidents Knowledge Level Of Students at Budi Murni 2 Catholic Private High School Medan 2023. Jurnal Keperawatan Dan Fisioterapi (Jkf), 6(1), 73–80. https://doi.org/10.35451/jkf.v6i1.1873
Qona’ah, A., Wahyuni, E. D., Tyas, A. P. M., Mardhika, A., Basuni, H. L., & Ariyani, A. D. (2023). First Aid Training in Accident for Senior High School Students: Efforts To Improve Student’S Knowledge and Skills. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dalam Kesehatan, 5(1), 27–32. https://doi.org/10.20473/jpmk.v5i1.45099
Sihombing, R. W. P., & Rahmani, S. (2025). The Effect of Health Education Simulation on First Aid on Students’ Knowledge Level. Journal of Health Innovation and Environmental Education, 2(1), 121–129. https://doi.org/10.37251/jhiee.v2i1.2357
Suwaryo, P. A. W., Santoso, D., Yuda, H. T., Nugroho, I. A., & Hariyady, H. (2024). Effective strategies to enhance awareness and proficiency in open wound emergency management for students. Journal of Community Service and Empowerment, 5(2), 290–294. https://doi.org/10.22219/jcse.v5i2.27253
Wahyuni, E. D., Qona’ah, A., & Sriyono, S. (2021). Empowerment of High School Students in Establishing a Safe Community: Promotive Efforts To Control and Management of Traffic Accidents in Lamongan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dalam Kesehatan, 3(2), 51. https://doi.org/10.20473/jpmk.v3i2.23802
Wijayanti, D. P., Listari, R. P., Sulistyowati, A., Astutik, R. W., & Setiyarini, Y. (2025). Youth Emergency Response: Empowering Youth Through Cardio Pulmonary Resuscitation (Cpr) Education in Smk Plus Sabilur Rosyad Sidoarjo. Community Service Journal of Indonesia, 7(1), 33–40. https://doi.org/10.36720/csji.v7i1.779
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Dela Fariha Fuadi, Andrew Wijaya Saputra, Nesi Nesi, Putri Karina Syafitri, Cicilia Febriani Hayuningrum
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
