Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Kesehatan Masyarakat di Kelurahan Batu Panjang Rupat
DOI:
https://doi.org/10.54082/jamsi.457Kata Kunci:
Bersih, Kualitas Kesehatan, SehatAbstrak
Kualitas kesehatan suatu wilayah dikatakan baik apabila dilihat dari kesadaran masyarakat menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS). Rendahnya kesadaran masyarakat kelurahan Batu Panjang terhadap perilaku hidup bersih dan sehat di tengah kondisi air yang belum layak merupakan permasalah yang perlu dibenahi. Dibutuhkan edukasi yang dapat meningkatkan kesadaran masyarakat. Pengabdian KUKERTA Integrasi Batu Panjang UNRI bertujuan untuk menanamkan pemahaman masyarakat tentang pentingnya perilaku hidup bersih melalui kegiatan sosialisasi perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) sebagai upaya meningkatkan kualitas kesehatan masyarakat. Metode yang digunakan berupa ceramah dan praktik PHBS di tingkat rumah tangga dan institusi pendidikan. Hasil dari kegiatan ini yaitu masyarakat dan siswa telah memahami dan menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat.
Referensi
Fusnika, Hartini, A., & Cahyati, M. A. (2022). Implementasi Nilai Gotong Royong dalam Kehidupan Bermasyarakat (Studi Kasus Kegiatan Kerja Bakti di RT/RW: 009/002 Dusun Keladan Tunggal Desa Mertiguna Kecamatan Sintang). Jurnal Pekan, 7(1), 15–28.
Karyanto, B., Lombogia, F. M., & Hermawati, A. (2020). Mural Sebagai Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Kecamatan Karawaci, Kota Tangerang, Provinsi Banten. Jurnal Aplikasi Dan Inovasi Ipteks Solidaritas, 3(2), 54–61.
Lailiyah, E. H., Hakim, D. A., & Alifah. (2021). Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dalam Pencegahan COVID-19 di Desa Plosowahyu Kabupaten Lamongan. Community Empowerment, 6(2), 99–104.
Maros, H., & Juniar, S. (2016). Gambaran Umum Kabupaten Bengkalis. Skripsi, 8, 1–23.
Patilaiya, H. la, & Rahman, H. (2018). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat untuk Meningkatkan Kualitas Kesehatan Masyarakat. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 2(2), 251. https://doi.org/10.30595/jppm.v2i2.2512
Rahmawati, A., & Huda, A. (2018). Senam Pagi untuk Membangun Motivasi Belajar Siswa Tunagrahita. Jurnal ORTOPEDAGOGIA, 4(1), 26–32. https://doi.org/10.17977/um031v4i12018p026
Siregar, R. A., & Batubara, N. S. (2022). Penyuluhan tentang Senam Sehat pada Anak di SDN Desa Labuhan Lebo Kecamatan Padangsidimpuan Tenggara Tahun 2022. Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa (JPMA), 4(1), 51–55.
Tias, S. A., Ayu, V. K., & Yunanda, W. W. (2022). Implementasi Nilai Gotong Royong Dalam Upaya Meningkatkan Rasa Nasionalisme Di Industri Pertahanan. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 1244–1250. http://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/2702
Wardhani, S., Mahdalena, V., & Handayani, L. (2020). Sosialisasi PHBS dengan Media Komunikasi pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Mathla’ul Anwar Cilajim Desa Cipendeuy Kabupaten Lebak, Banten. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(1), 157–166. https://doi.org/10.30653/002.202051.275
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Maria Desfina Sitorus, Sry Khayrani Br. Sinaga, Yupika Yupika, Yuniati Efalingga, Aldi Syahrul Khunaivi, Anisa Siti Nurhasanah, Elvira Elvira, Raihan Syadza Suratman, Annisa Jannata Firdausi, Widari Cania
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.