Pemanfaatan Aplikasi Canva sebagai Media Peningkatan Pengetahuan Desain Anak Asuh Yayasan Darrusalam Depok

Penulis

  • Ahmad Jurnaidi Wahidin Program Studi Teknologi Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Bina Sarana Informatika, Indonesia
  • Miftah Faroq Santoso Program Studi Teknologi Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Bina Sarana Informatika, Indonesia
  • Tiska Pattiasina Program Studi Teknologi Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Bina Sarana Informatika, Indonesia
  • Yusuf Unggul Budiman Program Studi Teknologi Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Bina Sarana Informatika, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54082/jamsi.336

Kata Kunci:

Canva, Desain Grafis, Pelatihan

Abstrak

Yayasan Darussalam Depok merupakan yayasan yang bergerak dalam bidang sosial seperti pembiayaan permakanan sampai dengan pendidikan bagi anak yatim piatu, yayasan menyelenggarakan pelatihan untuk meningkatkan keterampilan anak asuh agar memiliki bekal keterampilan untuk terjun ke masyarakat. Perkembangan desain grafis khususnya di Indonesia cukup pesat, hal ini terbukti dengan banyaknya perusahaan ataupun industri yang menggunakan desain grafis untuk memperkenalkan produknya kepada masyarakat. Kemudahan mendesain saat ini ditawarkan oleh platform desain melalui website maupun aplikasi yaitu Canva, Canva didesain dengan kelengkapan fitur dan template yang memudahkan seseorang mendesain seperti poster, kartu ucapan, brosur, dll. Pada kegiatan ini dalam rangka untuk membantu mewujudkan program yayasan untuk meningkatkan pengetahuan anak asuh tentang desain grafis menggunakan aplikasi canva, maka diselenggarakan kegiatan dalam bentuk pengabdian masyarakat. Dilaksanakan One-Day Training (ODT) dengan metode latihan berstruktur, proses pelatihan dilakukan dengan metode ceramah, demonstarasi dan tanya jawab. Pada tahap akhir pelatihan, peserta diberikan angket kuesioner untuk mengetahui respons dari peserta dan tingkat keberhasilan kegiatan, dan dapat diketahui persentase PUAS adalah 149/170 x 100% = 87,65% dan presentase TIDAK PUAS adalah 21/170 x 100%=12,35%. Dengan demikian kegiatan pengabdian masyarakat ini berjalan dengan lancar dan para anak asuh selaku peserta pelatihan dapat memahami materi dengan baik yang diukur dari hasil kuesioner.

Referensi

Campus, Q. (2022). Jursan Desain Grafis. Campus.Quipper.Com. https://campus.quipper.com/majors/id-desain-grafis

Canva. (2022). Sempurna untuk setiap tim. Canva.Com. https://www.canva.com/id_id/

Djamarah, S. B., & Zain, A. (2013). Strategi Belajar Mengajar (Cetakan ke-5). Jakarta: Rineka Cipta.

Fatmawati, R., & Rozin, M. (2018). Peningkatan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Ceramah Interaktif. Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M), 1(1).

Marsudi, U. (2022). Sejarah Desain, Perkembangan Desain Di Indonesia. Adoc.Pub. https://adoc.pub/sejarah-desain-perkembangan-desain-di-indonesia-modul-xi-udh.html

Mulyana, I., Kom, M., Putra, A. P., Kom, M., Suriansyah, M. I., & Kom, M. (2019). Buku Ajar Desain Grafis dan Multimedia (Vol. 1). Flash.

Rahmasari, E. A., & Yogananti, A. F. (2021). Kajian Usability Aplikasi Canva (Studi Kasus Pengguna Mahasiswa Desain). ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia, 7(01), 165–178.

Sakinah, L., Rahmawati, N., & Salman, H. (2020). Pelatihan Desain Grafis Menggunakan Aplikasi Canva Tingkat SMK di SMKN 1 Gunung Putri Bogor. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 476–480.

Sholeh, M., Rachmawati, R. Y., & Susanti, E. (2020). Penggunaan Aplikasi Canva Untuk Membuat Konten Gambar Pada Media Sosial Sebagai Upaya Mempromosikan Hasil Produk Ukm. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(1), 430–436.

Studio, K. (2022). Perkembangan Desain Grafis Indonesia. Krepito.Com. https://krepito.com/perkembangan-desain-grafis-indonesia/#:~:text=Masyarakat Indonesia pertama kali mengenal,Sihombing dan masih banyak lagi.

Zarkiah, I., Sugita, G., & Awuy, E. (2017). Penerapan Metode Latihan Berstruktur Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Operasi Hitung Bentuk Aljabar Di Kelas Viii B Smp Negeri 13 Palu. Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako, 5(2), 202–212.

Diterbitkan

10-04-2022

Cara Mengutip

Wahidin, A. J., Santoso, M. F. ., Pattiasina, T. ., & Budiman, Y. U. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Canva sebagai Media Peningkatan Pengetahuan Desain Anak Asuh Yayasan Darrusalam Depok. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2(3), 799–806. https://doi.org/10.54082/jamsi.336

Artikel Serupa

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.